「分数ものさし」小学生が発案 計算法、目盛りで理解 （朝日新聞デジタル） - Yahoo!ニュース

苦手な子どもが多い分数の計算。それを視覚的に理解しようと、浜松市内の小学生＝当時＝が「分数ものさし」を考えた。長さ１２センチのものさしに５列の目盛りが付き、基準単位の「１２分の１」がいくつあるか数えて計算する――。この発想に静岡大が注目し、教材化に向けた研究も進む。 【写真】分数ものさしの考え方を説明する山本賢一朗君（左）。父親の裕一朗さん（左から２人目）や塩田真吾准教授（右）も教材化に向けた研究を進めている＝静岡大浜松キャンパス 浜松市立神久呂小学校を今春卒業した山本賢一朗君。小５の時、分数に苦手意識を感じたという。友人も悩んでいた。掛けるのになぜ、答えは小さくなるのか。割り算ではなぜ、割る方の分母と分子を入れ替えて逆数にするのか……。 学習塾の経営に携わる父裕一朗さん（４０）にも疑問をぶつけ、やがてものさしで分数を考える発想にたどり着く。１とその数以外では割り切れない「素数」の目盛

[sisya]

定規を使う側は「どうしてそうなるの？」となって結局同じ流れが発生する気がする。むしろ、昔から個の手の早見表あったと思うのだが。

[udongerge]

何も知らず計算尺に行きついたら凄い。

[death6coin]

考えて作った子供には間違いなく学習効果があったはず。使う子にはどうなんだろう