一つの教育スタイルに縛られないこと

この二日間、多くの教育関係者の皆さんと対話をさせていだきました。 それこそ、住んでいる地域も違えば年齢層も違う。 生きてきた世界も違うし、人それぞれに面白い視点を持っている。 それぞれの現場で苦悩していることも垣間見えてきて、事態は深刻だと思うことも… まず、最初にお断りしておきます。 「日本の先生たちは優秀である」 もちろん全員とは言いません。 先生たちは、それなりに一所懸命になって勉強しているわけです。 「分かりやすい授業にするための方略は？」 と常に自問自答。 課題の提示方法だったり、板書の仕方だったり、あれこれと工夫するのです。 そして… 教室の子どもたちが楽しく過ごせるようになるためには？ 子どもたち同士のコミュニケーションを高める方法なども考えています。 とにかく子どもたちのことを考えて日夜奮闘しているのが先生たちです。 ところが… 残念なことに、そんな先生たちのポテンシャルを

[m-kuwahara1967]

なんでもそうだけど、一つのスタイルに縛られると柔軟性に欠けるのです。