日本の教員、労働時間はトップ級 授業にあてる割合は…：朝日新聞デジタル

経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）は１２日、加盟国の教育に関する調査結果を発表した。それによると、日本の公立の小学校から高校までの教員の労働時間は最も長いレベルだったのに対し、労働時間のうち授業にあてる割合は最も低いレベルだった。教員の多忙化とその解消が課題となるなか、授業以外の負担が他国と比べても重い実態が改めて浮かんだ。 ＯＥＣＤのまとめによると、日本の公立学校の教員の２０１５年の法定労働時間は年間１８９１時間。加盟国の平均より２００時間以上多く、中学校教員で比べると４番目に長かった。 ただ、日本の教員が授業にあてる時間は小学校７４２時間、中学校６１０時間、高校５１１時間。いずれも加盟国平均より短く、労働時間に占める割合も小学校３９％（加盟国平均４９％）、中学校３２％（同４４％）、高校２７％（同４１％）より低かった。ＯＥＣＤは「教育相談や課外活動、職員会議など、授業以外に多くの時間を費やすこ

[ncc1701]

まずは事務作業の切り離しだろう。願書の提出忘れとかスポーツ大会のエントリー漏れとか、多忙な教師に書類仕事までやらせるから起きてしまう。

[hitac]

どうして学校では分業が出来てないわけ？一般の会社では事務作業には専門の人間がいるもんなんだけど。生徒に掃除やらせるようなもんで変なイデオロギーの為？

[thesecret3]

な、部活やめよ。地域スポーツ活動などいくつかの業務に限り副業を認めて学校にお金を入れてから先生に渡せばいい。

[daybeforeyesterday]

うーむ

[G1Xir3um]

↓公立の教員が「定額働かせ放題」だからだろう。当然、(使う側が)効率的な働かせ方を実施する動機が低下して以下省略。/必要なのは、「働き方改革」ではなく「働かせ方改革」。

[m_yanagisawa]

まさに本末転倒＞“ＯＥＣＤは「教育相談や課外活動、職員会議など、授業以外に多くの時間を費やすことが求められているため」と分析している”

[santo]

教師は授業する時間なく、研究者は研究する時間がないのが日本クオリティ。