騒音解決モデルとやらでわかる「できることをする」発想の欠如 - 外資系金融マンの読書ブログ

「できること」に対する感覚が乏しい人が多いようだ。 モチベーションの3つの源泉 人間の行動の動機は、すべきこと・やりたいこと・できることの3つだといわれる。 3つが重ならないとモチベーションが生まれないというのが定説である。 レールの上での原動力 さて、日本の教育は「詰込み型」と揶揄されることが多い。 あらかじめ定められた内容をひたすら習得していく教育で、そこに学び手の意思はあまり介在しない。 世間のいう「すべきこと」であるというのが主たる原動力であり、やりたくない・できないという人は脱落していく。 そして、大学受験のころからは「どの大学に行きたいか」というやりたい要素が主たる原動力に置き換わる。 大学受験における原動力の選出ミス ここで興味深いのは、大学入試という「できるかどうか」の選抜に「やりたいかどうか」という基準で挑んでいるところである。 自分ならどこに受かるだろうか？という疑問で

[vndn]

部活動への理解が足りてないね。俺も理解してない。誰か理解させてほしい。

[bottomzlife]

圧倒的に正しい。当の「騒音解決モデル」記事のときにこの手の理性的な指摘がなかったこと自体が証明になってる