Joichi Ito named director of MIT Media Lab
MIT today announced that Joichi (“Joi” — pronounced “Joey”) Ito has been selected as the next director of the MIT Media Lab. Ito, 44, is recognized as one of the world’s leading thinkers and writers on innovation, global technology policy, and the role of the Internet in transforming society. A vocal advocate of emergent democracy, privacy, and Internet freedom, Ito is board chair (and previously
MIT Media Labに参加するにあたって - Joi Ito's Web - 日本語
今回、MIT Media Labの新しい所長に選んでもらったことを光栄に思う。 去年の11月僕は、シリコンバレーを拠点に活動するたくさんの人々がオックスフォードを訪れ、起業家や大学生などと交流する魅力的なイベント「シリコンバレー・フォーラム(Silicon Valley comes to Oxford)」に出席した。こうしたカンファレンスは旧友と再会をするまたとない機会となることが多い。 今回のカンファレンスには僕が知る中でも最も魅力的な人物の一人であるMegan Smithが出席していた。 Meganと会うと、よくこうなるのだが、僕達はとにかくいろいろな事について語り合った。 その中でMeganが、「Joi, MIT Media Labの所長になるのに興味ない? 実は今、ちょうどNicholas Negroponteとその話をメールでしていたの」と突然僕に言った。僕は、「うーん...よし
http://fab.cba.mit.edu/classes/MIT/961.09/
MAS 961 How To Make Something That Makes (almost) Anything Mondays 1:00-4:00 E15-135 Announcement People Projects Schedule: 2/09: digital fabrication, fabrication complexity 2/17: current practice 2/23: enabling technologies 3/02: machine control 3/09: implementations 3/16: motors and actuators 3/30: design interfaces, internals 4/06: embedded networking 4/13: digital materials 4/27: coded fo
Fab lab - Wikipedia
For the British children's television series, see Fab Lab. Fab Lab Logo Amsterdam Fab Lab at The Waag Society A fab lab (fabrication laboratory) is a small-scale workshop offering (personal) digital fabrication.[1][2] A fab lab is typically equipped with an array of flexible computer-controlled tools that cover several different length scales and various materials, with the aim to make "almost any
HowToMakeAlmostAnything2010
How to Make (Almost) Anything (ほぼ何でもつくる方法) 2010年度 体験記 田中浩也 /慶應義塾大学環境情報学部准教授・マサチューセッツ工科大学客員研究員・ファブラボジャパン MITメディアラボでは、ニール・ガーシェンフェルド教授による人気講座「How to Make (Almost) Anything (ほぼ何でもつくる方法)」が毎年秋学期に開講されている。 ニール・ガーシェンフェルドは、当初このクラスを、ごくごく少数の大学院生に、研究に使うための３次元プリンタ、カッティングマシン、ミリングマシン等、 機材の利用方法を教えるための演習として考案したという。しかしながら、初年度、初回授業の教室に行って彼は驚いた。MITの内外から１００名を越える人 々が押し寄せ、「こういう授業をずっと待っていたんだ」「お願いだから受講させてください」と口々に嘆願されたというの
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