『シン・エヴァンゲリオン劇場版』、膨大な素材と緻密な編集を支えたAdobe Premiere Pro
『シン・エヴァンゲリオン劇場版』、膨大な素材と緻密な編集を支えたAdobe Premiere Pro 『シン・エヴァンゲリオン劇場版』が公開となりました。今作は、プロダクションの規模も非常に大きく、プリヴィズの段階から素材やカットは数え切れないほどの枚数が生み出されました。そしてこの作品の基幹ともいえる編集を担ったのが、Adobe Premiere Pro でした。 ©カラー 『：序』の公開から14年を数える2021年、『シン・エヴァンゲリオン劇場版』が公開となりました。庵野秀明総監督のもと常に独創的な表現が生み出されてきた『ヱヴァンゲリヲン新劇場版』及び『シン・エヴァンゲリオン劇場版』全4部作も、とうとう今作で締めくくりとなります。東宝、東映、カラーの三社共同配給という前例のない規模での劇場公開を果たした今作は、プロダクションの規模も非常に大きく、プリヴィズの段階から素材やカットは数え切
Netflixで英語学習ができるLLN(Language Learning with Netflix)が最高すぎるので使い方をご紹介
Netflixの映像コンテンツを使って英語の学習ができるLLN（Language Learning with Netflix）というChrome拡張を試してみたのですが、想像を遥かに超えて、最高に便利で楽しいものでした。 感動の気持ちをtweetしたら地味にバズってしまい、使い方の質問や感想なんかのDMも届くように…w 良い機会なので、みなさんにもLLNをもっと知って頂きたく、記事にまとめてご紹介することにします。 Netflixを使って英語学習が出来るChrome拡張LLN(Language Learning with Netflix)の噂を聞いて試してるんだけど凄く良い！聞き逃してた単語の意味や文法＆時節も丁寧に確認できるし、マニアックなドキュメンタリーを見た時にネイティブの専門用語の用法や表現学べるの楽しい。https://t.co/tqSr7tKAVz pic.twitter.co
山口周さんに学ぶ、ニューノーマル時代の企業に求められる変化の視点
山口周さんに学ぶ、ニューノーマル時代の企業に求められる変化の視点あらゆる前提がオールリセットされる変化のなかで、企業が知っておきたいこと Slack チーム一同作成2020年7月21日 新型コロナウイルスの影響で、世界的に働き方が大きく変わりつつあります。先日発表された次回ダボス会議のテーマは「グレートリセット」。これまでのやり方をオールリセットして新たな視点で働き方を再構築することが、まさに今迫られています。 Slack が 2020 年 6 月 24 日に開催したカンファレンス「Slack Workstyle Innovation Day Online」では、さまざまな先進企業から新しい働き方を実践するためのヒントがたくさん共有されました。そのクロージングセッションに登場したのが、イノベーションや組織開発、人材・リーダー育成を専門とする独立研究家・著作家・パブリックスピーカーの山口周さ
CSMの手元に常に置いておきたい一冊。「#カスタマーサクセスプロフェッショナル」を読んだ - えいのうにっき
先日参加記録のブログも書いた（ https://t.co/HhjZni2E2V ）、「実践カスタマーサクセス」のテキストでもあった「カスタマーサクセス・プロフェッショナル」をご恵贈頂きました😆 セミナー中に感想もメモしていたので、そのメモをまとめてまたブログにします！ありがとうございました🥰 @hiroko_csj pic.twitter.com/PiZQQGYgze— a-know | Daisuke Inoue (@a_know) 2021年3月22日 上記のとおり、昨年参加していたカスタマーサクセスのセミナー、「実践カスタマーサクセス」のテキストでもあった、「カスタマーサクセス・プロフェッショナル」をご恵贈いただきました。 www.eijipress.co.jp 上記セミナーには、この本のメモや感想を取りつつ参加していた。ようやく出版の日を迎えるということで、それをpublicな
3.8 結論 – デジタル時代の教育
3.8.1 認識論、学習理論、教育方法を結びつける 3.8.1.1 教育では実用主義は空理空論に勝る 教育方法、学習理論、認識論的立場が直接的に関係していることはあるのですが、いつもそうであるとは限りません。表を作って、それぞれの教育方法をある特定の学習理論に当てはめてみたり、理論を特定の認識論に当てはめてみたりしたくなるものですが、残念ながら教育とは、コンピュータ・サイエンスのようにきれいに整理できるものではないのです。したがって、存在論に基づいて直接的な分類を試みることは、誤った理解をしてしまうことになるでしょう。例えば、伝達型の講義形式であれば、行動主義アプローチではなく認知論的な学習アプローチを促進するように構成されることもあるでしょう。１回の講義が情報伝達、実践的学習、ディスカッションといった複数の要素を組み合わせた形になることもあるかもしれません。 純粋主義的に考えるならば、教
3.6 経験的学習：実践によって学ぶ (2) – デジタル時代の教育
実際のところ、上記のタイトルは包括的であり、この中には、経験的学習、協働学習、冒険的学習、徒弟制といった、様々なアプローチや専門用語が含まれます。このように多岐にわたる実践的な学習へのアプローチを含む大きな傘のような概念として、ここでは「経験的学習」という言葉を用いることとします。 3.6.1 経験的学習とは何か この領域では、John Dewey (1938) 、そして最近では David Kolb (1984) といった、様々な多くの理論提唱者がいます。 サイモン・フレイザー大学では、経験的学習を次のように定義します。 実践を通して学ぶ機会に学生が戦略的、積極的に関与し、その活動を振り返ること。そうすることで、教室内外の多くの状況において、学生が理論的な知識を実際に使ってみる力をつけさせることができる。 現実世界の状況の中に学習を埋め込むことを目的とした様々な設計モデルには、以下のよう
研究展望01.indd
197 2 1 Journal of Multimedia Aided Education Research 2005, Vol. 2, No. 1, 197212 e student- centered learning 30 LSRC 3800 71 LSRC71 13 13 Coffield, Moseley, Hall and Ecclestone, 2004 Curry CurryRiding & Rayner, 1998 Curry 1 3 Curry, 1983 Dunn & Dunn 1992 Dunn & Dunn 30 student-centered learning e-Learning 2 12005 198 5 Curry Kolb1984 Honey & Mumford1992 McCarthy1997 4MATGregorc 1982 Gardener 19
「経験学習」とは？学習プロセスや促進させるためのポイントなどご紹介 | BizHint（ビズヒント）- クラウド活用と生産性向上の専門サイト
経験学習とは、実際に経験したことから学びを得ることを指します。人材育成において「経験学習」の考え方は必要不可です。今回は経験学習の概要から具体的な活かし方まで幅広くご紹介いたします。 経験学習とは？経験学習とは、自分が実際に経験した事柄から学びを得ることを指します。単に経験するだけでなく、経験を次に活かすためのプロセスが重要であるとされており、そのプロセスを理論化したものが「経験学習モデル」です。 経験学習理論は、デイビット・コルブによって提唱されました。コルブはレヴィンやピアジェなどの経験主義者らの研究を発展させ、この理論をまとめました。 社会人の能力開発には、研修やトレーニングが大切であることはいうまでもありません。 しかし、能力開発の大半は、現場での経験によるものだといわれています。 マイケル・ロンバルドとロバート・アイチンガーは「人はおよそ70％を経験から学び、20％は観察学習や他
人材育成の学習モデルと学習理論
TEL. 06-6761-3517 〒542-0066 大阪市中央区瓦屋町３－６－７ 松屋町ビル８０２ 人材育成には社員教育が含まれることから、学校教育論と同様、多くの説が語られ、関連情報がウェブサイトに溢れています。研究成果と論者の独自の見解が混在しており、何がどこまで正しいのかという見極めが難しくなっています。 このページでは、企業が社員教育や研修を進める際に押さえておきたい 学習モデル と 学習理論 を紹介しています。また理論やモデルを活かして、人材育成を推進している会社の事例も取り上げています。 社員教育に関する学習モデル 今も昔も企業にとって人材育成は重要な経営課題です。しかし、上手くいかないという声もよく耳にします。また、人材育成は無い無い尽くしにも直面します。時間や予算がない、人を育てる人がいない、ノウハウがない、現場の理解がない、効果が測定できない、などなど・・・ その結果
学習理論(ガクシュウリロン)とは？ 意味や使い方 - コトバンク
学習理論には、学習の原因や仕組みを説明する心理学の理論と、犯罪・非行の原因や仕組みを説明する社会学の理論がある。 心理学の学習理論は、S-R理論と認知理論に大きく分けられる。S-R理論は、刺激stimulusに結び付いて反応responseが起こると考える理論で、人間や動物の行動に関する条件づけconditioningの基礎理論となっている。たとえば、「パブロフの犬」といわれる古典的条件づけの実験では、犬に食物を与える前にメトロノームの音を聞かせ、それを繰り返すと、メトロノームの音が聞こえただけで唾液(だえき)が分泌されるようになる。つまり、犬はメトロノームの音を食物が出てくる合図であると学習するのである。条件づけを利用した心理療法に、行動療法がある。 また、認知理論は、五感の知覚から得られた情報が、それまでの学習に影響を受けて認知されると考える理論である。たとえば、ラベンダーの香りをトイ
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認知学習論 第２回
教育実践理論 | 門CAFE
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