BUILT記者が建設現場を学ぶコラム建設業許可29業種のうち、いくつの業種をご存じですか？BUILT記者が建設業に関連する資格を取ってみたり、現場に入ってみたりして、実際の建設現場の仕事を学んでいきます。今回は第二種電気工事士技能試験の特訓と、本番の振り返りです。
生成AIはじめの一歩～生成AIの入門的な使い方と注意点～ | 安心・安全なインターネット利用ガイド | 総務省
生成AIはさまざまな場面・目的で利用可能な便利なツールです。 本ページでは、今後の生活の中で生成AIに触れうる国民の方（初心者）向けに、 ① 生成AIの基礎知識 ② 生成AIの活用場面や入門的な使い方 ③ 生成AI活用時の注意点 をご紹介する教材を掲載しています。 生成AIをご自身で利活用できるリテラシーを身に付けるために、ぜひご活用ください。 本教材を活用して講座を開催される方向けに、PPTXのデータのノート欄に、各スライドで話す内容の参考となるメモを記載していますので、必要に応じてご活用ください。また、講座の実施時間や進め方などに応じて内容を編集していただけます。その他、技術やサービスの進展などに伴い、必要に応じて、本教材の更新を行う場合があります。 ＜本教材に関する問合せ先＞ 総務省 情報流通行政局 情報流通振興課 電話：03-5253-5748（直通） e-mail：joryu-k
GIGAスクール構想の実現 学校のネットワーク改善ガイドブック
1 2 GIGAスクール構想は、高速ネットワークを活用し、ブラウザを通してクラウドにア クセスすることを基本として、各種サービスの十全な活用を可能にすることによって、 個別最適な学びと協働的な学びを一体的に充実させること等を目指すものであり、そ の実現には適切なネットワーク整備が不可欠です。 このため、文部科学省は「教育DXに係る当面のKPI」の一つとして、 「必要なネット ワーク速度確保済みの学校：100%（R7） 」との目標を掲げたところです。また、GIGAス クール構想第２期1 における端末更新の補助要件の一つとして策定が求められる「ネッ トワーク整備計画」は、この目標の達成に向けて策定されることが想定されています。 しかしながら、学校のネットワークの改善には一定の専門知識が必要であり、地方 公共団体によっては、ネットワーク整備に深い知見を有する職員の確保が難しい場合 も想定されます
Googleスプレッドシートを自動化するGoogle Apps Script（GAS）の始め方
Google Apps Scriptを使うには Googleスプレッドシートには、Microsoft Excelのマクロのような機能拡張機能としてJavaScriptやHTML、CSSといったWeb言語をベースとする「Google Apps Script（GAS）」が提供されている。GASを利用することで、関数では実現が難しい処理などが可能になる。また、Gmailと連携させることなどもできる。 「Microsoft Excel（エクセル）」では、マクロを使うことで、機能を拡張したり、自動処理が行えたり、新たにワークシートで使える関数などを作ることができたりする。「Googleスプレッドシート」の場合、JavaScriptやHTML、CSSといったWeb言語をベースとするスクリプト言語「Google Apps Script（GAS）」が用意されている（Googleスプレッドシートだけでなく、
6GHz帯と5GHz帯はどちらが速い？ 実測テストで分かった最新Wi-Fiルーターの実力
Wi-Fiの性能について、実際にテストして検証していこう。使用した機材は、バッファローのWi-Fi 6E対応ルーター「WXR-11000XE12」と、Wi-Fi 7に対応したルーター「WXR18000BE10P」、デル・テクノロジーズのノートパソコン「Inspiron 14（5430）」と「XPS 16（9640）」（図1）。Wi-Fiのバージョンは6Eを基本とし、必要な場合にWi-Fi 7も利用した。 Inspiron 14（5430）はWi-Fi 6E、XPS 16（9640）は同7にそれぞれ対応しており、テストによって使い分けている。無料のサーバー構築アプリ「OpenSpeedTest-Server」で一方のパソコンをテスト用サーバーにし、ルーターと有線LANで接続した。どちらのパソコンも有線LAN端子がないため、USB接続の2.5Gbps対応の有線LANアダプター「USBC-LAN
松本市立明善小PTAが｢解散を決断｣した訳､意外なところから反対されて困惑も | 東洋経済education×ICT
松本市P連が改革計画に反対…市P連退会、解散を決める 保護者の声を受け、これからのPTAのあり方について、校長、教頭、PTA担当教員、本部役員と何度も話し合いを重ねたという石曾根氏。その回数は7〜8回に及んだという。2023年秋、案がまとまった。 「2024年度からは、『会長、副会長、会計をPTA本部とし、4つの部会は撤廃。本部役員以外の保護者には加入の意思確認はせず、会員・非会員の区別はつけない。PTA活動は、必要に応じて都度ボランティアを募集し、都合がつく保護者に参加してもらう』という運営方法にしていくことになりました」 明善小学校PTAは当時、松本市のPTA連合（以下、松本市P連）に加入していたため、石曾根氏は、2024年度からPTAの形態が変わることを松本市P連に報告した。しかしそこで、意外な反応に困惑したいう。 「当校PTAの改革計画に、反対してきたのです。その理由として、『PT
NotebookLM: Personalized AI
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【Suno AI】テキストだけで曲、歌詞、歌声を作れる禁断の音楽生成AIの使い方〜実践まで | WEEL
2024年3月のアップデートでSuno AIはV2からV3にアップデートされました！主にV3へのアップデートされた箇所は以下の通りです。 音質の向上 プロンプトの精度向上 歌詞あり・歌詞なしを任意に選択 生成される曲の長さが最長2分へ 音楽生成速度の向上 音楽ジャンルの細分化 V2の頃だとニッチな音楽ジャンルの再現性が低かったのですけど、V3になってこちらの意図する音楽を生成しやすくなり、より良質な音楽が作曲できるようになりました！ Suno AIの利用料金およびライセンスについて Sunoを利用するには無料の「Basic Plan」有料の「Pro Plan」「Premier Plan」の3つのプランがあります。 参考：https://app.suno.ai/account/（要ログイン） Sunoは1つ楽曲を作るごとに10クレジットを消費する仕様になっています。 例えば、無料で使えるBa
中央教育審議会初等中等教育分科会（第145回） 配付資料：文部科学省
1．日時 令和6年8月9日（金曜日）14時00分～16時00分 2．場所 文部科学省（対面・WEB会議の併用） （東京都千代田区霞が関3-2-2） 3．議題 不登校児童生徒が欠席中に行った学習の成果の成績評価に係る法令改正について 学校安全の推進に関する有識者会議における議論について 令和６年度全国学力・学習状況調査の結果について 「「令和の日本型学校教育」を担う質の高い教師の確保のための環境整備に関する総合的な方策について（答申案）」について その他 4．配付資料 議事次第 (PDF:126KB) 資料1 不登校児童生徒が欠席中に行った学習の成果の成績評価に係る法令改正について (PDF:2.1MB) 資料2-1 学校安全を推進するための組織体制の在り方について 中間まとめ（概要） (PDF:418KB) 資料2-2 学校安全を推進するための組織体制の在り方について 中間まとめ (PDF
令和6年度 第1回共通機能等課題検討会資料
令和６年度 第１回共通機能等課題検討会 2024/6 地方業務システム基盤チーム 1. 課題の対応方針 2. 共通機能等課題検討会の役割 3. 最新フラグ及び履歴番号に関する課題感・事業者意見の共有 4. 今後の進め方 5. その他の連絡事項 目次 3 令和７年度末までの標準化移行達成に向けて 1.課題の対応方針 PMOツールやアンケートにより頂いた事業者意見から、標準化移行について様々な課題が顕在化していることを認識 しています。令和７年度末までの標準化移行を達成するためには、効率的にスピード感をもって課題に対応をしてい く必要があり、本日は当面の対応方針を提示します。 事業者 デジタル庁 令和7年度末までの標準化移行達成 課題 課題 課題 課題 課題 スピード感をもった対 応が必要 4 課題の対応方針 1.課題の対応方針 将来的な課題として、標準仕様書等の詳細化を図ることの必要性は認識
フィンランド教育の失敗：日本の詰め込み教育はそこまで悪いのか？
https://surfshark.com/syakaibu 特別価格でSurfsharkを利用出来ます。プロモコード「syakaibu」を入力すると4か月分が無料＋30日間の返金保証が付属します。ぜひご利用下さい。 参考文献 Anderson, Stuart. (2023). Immigrant Nobel Prize Winners Continue To Impress. Forbes. Ashman, G. (2017). Stop Going on about Finland. Filling the Pail. Ashman, G. (2020). Explaining Finland’s Educational Decline. Filling the Pail. Aleksi Kalenius. (2024). Bildung Review Compile
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サポート詐欺の電話番号に電話をかけてみた（動画公開） | 脅威具体例 | 脅威情報 | 一般財団法人日本サイバー犯罪対策センター（JC3）