昨年の３月、Twitterで見つけた「東大生の一日を50円で買ってくれませんか？」という記事に飛びついて、当時８歳の息子と数学を語ってもらいました。東京からわざわざ遠く離れた岡山まで来ていただいて。 nanaio.hatenablog.com 息子は広汎性発達障害と診断されており、刺激に弱く不安の強い大人しい子です。特別支援学級で学ぶ現在小学３年生（当時は２年生）。苦手なことも多いですが、ただひとつ、小さい頃から算数・数学に関しては飛びぬけて強い興味をもっています。 ブログ記事にしたところ大変大きな反響をいただき、５０円東大生高野さんのその後のご活躍で、書籍化したり新聞記事になったりいろんな動きがありました。 このことがひとつのきっかけとなって新しいサービスが始まりました。 www.makuake.com 『Branch（ブランチ）は、アスペルガー症やADHD（注意欠陥・多動性障害）などの

合理的配慮に関する私の記事にこのようなコメントをいただきました。 同じクラスに障害者のお子さんがいます。 特別学級もありますが、 全く学習にはついていけなくても クラスには在籍させたい(お母様のご希望で) と聞きました。 合理的配慮で付き添いの先生も配置されました。 これは本当に子供の為なのでしょうか？ 法律改正を盾にした親のエゴなのではないでしょうか？ 特別学級でその子に合った学習をさせてあげたら良いのにと思う一方、この様な考え自体差別なのかと悩んでいます。 障害で差別される事は悲しい事だと理解はしていますが、 合理的配慮により、遠慮のないやって貰って当たり前的な考えには疑問です。 どう考えたら合理的配慮を心から納得出来るのかと悩んでいます。 障害のない子供達だけのクラスとそうでないクラスでは学習スピードも違うと思います。 なのでそれは将来医者になり障害者を助ける側になる可能性がある子の

娘はＡＤＨＤ（注意欠陥多動性障害）とアスペルガー症候群を併せ持つ子。 ＡＤＨＤにも不注意優勢型と多動性衝動性優位型などあるそうですが 娘はどれもバランスよく（？）混合型です。 病院でやったＡＤＨＤチェック項目はほぼ満点です。 今日はそんな娘の衝動性についてのお話です。 more higher / ajari 娘が足を投げ出して床に座っていました。 「足の上飛んでみて！」とそばにいた息子に言い 息子がジャンプして飛んでいる時にひょいっと足を上げたのです。 息子は足を引っかけられ頭をぶつけてしまいました。 泣いて怒って済みましたが、ひとつ間違えば大怪我です。 その場にいた父親に怒鳴られ、娘は反抗的な態度を取っていました。 後から私が娘に事情を聴くと 最初は弟が勝手に転んだ、私は謝ったのに許してくれなかったなどと 言っていました。 でも書きましたがきつく叱られるととにかく自分の言い訳になります。