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参議院選挙2025
d.hatena.ne.jp/teruyastar
という思考実験。 「いじめをなくす」から「いじめはなくならない」に発想を転換すべき〜教育現場にリスクマネジメント手法を導入してはいかがか - 木走日記http://d.hatena.ne.jp/kibashiri/20120718/1342597259 学校があるかぎり、いじめはなくなりません - デマこいてんじゃねえ！http://d.hatena.ne.jp/Rootport/20120706/1341589544 2つとも内容は同意。妬み、やっかみ、序列、生き残りなどいじめは人のサガという本質的なところに触れるので根本的な解決は不可能。でも、「人のサガより、人の知恵の方が上」なはず。 条件は閉鎖的な小中学校環境のままでOK。人的リソースの再配置と、方針の転換でやりましょう。 担任と生徒が腹を割って話せる環境を長期的視点で構築するという形を目指します。 まず構造的問題である教師の授業に
www.youtube.com この正確な問題認識そのものに答えが出てます つまり大事なことの「重要性」を逆にひたすら「低く」する。 「作業の見積もり」もひたすら「低く」する。 さらに重要なのはその先延ばしと天秤にかけられてるいつもの「習慣」や「今まさに惰性でやってること」の価値観もひたすら「低く」する。 動画のアプローチとは違うteruyastar流の考え方。 重要なこと、、、今の時期だったら「確定申告」にしましょうか。 僕も毎回ギリギリ最終日まで先延ばししてました。 8/31まで宿題やらない夏休み症候群ってやつです。 先延ばしにする「重要なこと」は、見積もりもかかるし、時間もかかるし、ほんとにやろうと思ったら自分の「日常」と「習慣」、さらには「惰性の仕事、作業」まで止めてやらないといけないわけですよ。 でも「習慣」として続いてる「遊び」「仕事」「作業」「日常」はもうかって知ったる「楽な
圧倒的に生産性の高い人（サイエンティスト）の研究スタイル - ニューロサイエンスとマーケティングの間 - Being between Neuroscience and Marketing http://d.hatena.ne.jp/kaz_ataka/20081018/1224287687こちらの記事がホッテントリーの１位にきてるのですが、みんなが記事のどこに注目してるのかまっっったくわからず、コメントや、ブコメみてもやっぱりわからないので、*1、、書きながら読み直すことにします、、、、 省略して引用します。1. まずイシューありき 自分の考える世界観があり、そのパースペクティブ、ビューポイントに基づいくメッセージがまずある。 よい問題、よい質問、よい課題を生み出したこの時点でほぼ終わってますね。「馬車に変わる快適な移動手段を」「誰にでも買える便利な家電製品を」「大人も子供も楽しめるような
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