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前回の記事がけっこうたくさん読まれているようで驚いてい ます。 まだまだ「甘やかすな。」の世界で、支援や関わりってあるん だろうなあということでしょうか。 でも、きっと、それじゃよくないなと皆さんが思っているのでし ょうねえ。 昨今の大阪維新の会のいろいろを見聞してちょっと思ったの は「愛情不足！」っていうのは「甘やかすな！」と論調が似てい るということ。 「愛情不足！」っていうヒトに愛情や情感を感じることが少ない のは私だけでしょうか。 なんだろう。 なんとなくですが、許容度のせまさを感じるからでしょうか。 こどものトラブルの原因を全部、愛情不足で処理しようとしてい る狭量さを感じる気がします。 それは事実でもないし、フェアでもない。 リカバリーへフォローの視点もない。 愛情がもてないヒトもいる。 愛情を確保できない状況もある。 そうなるとダメなのか。 前回の記事にもちょっと書いたのです

前の記事とつながっています。 発達障害系のこどもの支援を巡って「甘やかすな！」という 方向に支援がゆがんでいくことがあります。 端的にいうと、特性が理解されにくいということにつきます。 ある一定の知的なやりとりや理解が示されたり、ある場面での 参加や達成がある一方で、対人的なトラブルがあったり、マイ ペースであったりすることは「わかっているのに…故意に問題 を起こしている」＝悪意に捉えられがちです。 実は本当にわからない、できないというのは多くの実践の積み 重ねやケースとの出会い、試行錯誤や学びによって支援するヒ トの思考の枠組みがかわった時に理解されることが多いように 思います。 こどもに悪意がないなんてことばかりでもないと思います。 けれども、「悪意」とみえるものの構造をみた時に、そこには 未熟や理解の不足、受容や肯定の不足がみえるはずです。 「悪意」をひっくり返すのは拒否や叱責でなく

ちょっと聞いておどろいたことです。 人口５万にもみたないある地域で、保育の中で加配を必 要とするこどもを現場からあげてもらったら４０人程度に なったそうです。 あまりの数にケースの中身をきくと、すべてが重度児では ありません。 となると、明らかに保育の側に問題があります。 正直ちょっとひどい。 集団の保育に乗らない子はすべて加配をつけてみればよ いと考えているのです。 ・加配はある意味緊急避難。 ・緊急避難というからには、その個の発達支援のため には集団参加が基本的な生活の場として必要である という実態がある。 ・集団参加に対する本人の動機とスキルがあり、仲間 とのつながりがあり、関係の中で子育てをしていこうと いう保育者の構えが基本的にあること。 ・個の発達に即した支援のためには、居場所が保育で いいのかについて検討すべきケースも当然ある。 保育は年齢の対人関係を基盤とした参加の下になり