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    yamataku13
    yamataku13 かけ算の順序以上にひどい

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    narwhal
    narwhal 例の問題。加法編。

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    yukkie_strike
    yukkie_strike 先生も○つけたあと取り消してる、しかも新任ということは、主任あたりの指導でも入ったんじゃないだろうか

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    SiroKuro
    SiroKuro 7+5って書いちゃうと、5+7が覚えられなくなるよっと

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    quix_que
    quix_que これは酷い。

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    tsugo-tsugo
    tsugo-tsugo ちなみに議論すべきは教員じゃなくて学習指導要領のほうな。

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    snowdrop386
    snowdrop386 「算数」は数学に独自の推論規則を導入したガラパゴス科目だから仕方ない、とでも言えばよいのでしょうか。文部科学省が独自に決めた規則に従って処理することを求められる、まあ北朝鮮算数の親戚のようなものです。

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    filinion
    filinion 文科省の立場は「“今残っている数(5)”に“食べてなくなった数(7)”を加えることで“元の数”が求められる。ゆえに式は5+7」なのか…。ううむ…。/「嫌な気分」ならまず学校に問い合わせるべき。ネットに上げる前に。

    2012/07/11 リンク

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    myogab
    myogab 異なる視点・観点を許さない思想教育の一貫。教育基本法改正の影響…って、それ以前からある方針かもだがより裏付けたろう。採点する教師の事情からしたら同順でなきゃダメな~方が脊椎反射的に楽だろうな。

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    mamezou_plus2
    mamezou_plus2 自主性を育てるとか謳い文句にしてた筈だけど、この式は数字がどちらでも構わない。残ってる側の視点か食べた側の視点かの違い。

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    takehikom
    takehikom id:plutonium 学習指導要領解説に類題があります http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2009/06/16/1234931_004_2.pdf#page=36 /減法逆の加法、増加

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    JULY
    JULY さすがにこの順序が問われる理由が分からない。

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    worthlesswaste
    worthlesswaste これは教師の問題なの?それともプリント業者がこう採点するように指定してるの?

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    tanimiyan
    tanimiyan 足し算の順序を採点に反映させるとかそこまで来るとどうなんだろうって気はするけど、「自分の納得できない理屈を押しつけてくる(ように思える)」行為を体育会系とレッテル貼りする方が数段ヤバい。

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    mmmkon
    mmmkon 俺は超絶文化系人間だけど、これはさすがに「体育会系」とばっちりやわ…。 /

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    stellaluna
    stellaluna なにこれ…

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    honeniq
    honeniq 文章と図で順番が逆なのが一番気になる。

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    toratorarabiluna273momomtan
    toratorarabiluna273momomtan 何が駄目なのかさっぱりわからぬ。

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    yto
    yto 図の穴埋めをベースに式を立てるという授業を踏まえてのテストかな。とはいえ減点は無いなあ。

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    oakrw
    oakrw なんだかとても嫌な気分。「体育会系のノリ」?体育会の何を知っているのか?思考停止のレベルは、おそらくこの人も、この教師と同じくらい。

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    qwe546
    qwe546 ちょっとなにがなんなのかよくわからないです

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    machida77
    machida77 掛け算の順序どころではなく足し算の順序を採点に反映。後々の算数教育を考えると全く許容できない採点。

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    mobanama
    mobanama なんじゃこりゃ。図で行った思考の途中経過を反映していないから減点てことか。理屈はともかく確かにもにょる。

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    NOV1975
    NOV1975 掛け算ならまだ納得はいかないが理解はできた。なので議論の余地もあった。これは理解もできない。

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    usausa1975
    usausa1975 これは私も7+5と書くと思う…

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    REV
    REV 日常のライフハック、(3+5+7=3+7  +5=15 みたいな)が推奨されつつ、式の順序が限定されるという、このダブルバインド。問題文の冒頭に、小さな字で「立式の順序も採点対象にします」と書くべき。

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    vid
    vid □-7=5。だから、両方に +7 すると □-7+7=5+7。□=5+7=12。……って事かなぁ。乗算の右左は行列まで行くと重要になるから無駄とまでは思わないけど、加算の左右はなぁ。

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    Nihonjin
    Nihonjin 「体育会系のノリ」というよりも、「法律や行政文書の弊害」という気がする。

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    tamtam3
    tamtam3 こういう事こそ、PTAできっちりつるし上げましょう

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    plutonium
    plutonium ねーよw どんな学習指導要領だよw

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