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ここを読んでくださっている方は、単語の高速回転法での暗記に始まり、熟語・文法と各項目を完璧にして苦労の末に構文学習まで終えられた方だと思います。暗記を徹底的に排除するというのが論理的に正しい最短ルートの英語学習法であることは間違いなく、当サイトのメインテーマでもありますが、繰り返して述べているとおり暗記をゼロにはできませんし苦労もゼロにはできません。筆者にできるのはその暗記と苦労を極限まで減らすことです。 今回は単語⇒熟語⇒文法⇒構文と進めてきたことと英語力全体との関係・長文読解との関係をお伝えしたいと思います 。 「構文=単文精読」である大きな意味とは? 筆者は混乱を避けるために構文・単文精読を「構文」と統一して使ってきました。どちらを使ったとしても たいして大きな意味はなく「一文一文の内容が全て分かる」ことを意味しています 。 当たり前過ぎることですが大切なのであえていうと、「長文=単
最近何回かに渡って「正しい構文学習とは?」をお伝えしてきましたが、いよいよ「それでは何をどう使って学習したらよいか」という具体的な学習法を公開していきます。必要なのは今までに身に付けた単語・熟語・文法のほかにまず「問題集1冊」です。 まず問題集1冊×拡大コピー 構文学習を進めるにあたって必要なのはまず問題集1冊だけです。 問題文(英文)の部分を何枚か拡大コピーしてください。「拡大」で「何枚か」用意しなければいけません 。拡大するのは書き込みをどんどんして読んでいき、訂正も書き込むためです。 コピーを何枚も必要なのは同じ文章を正しく読めるまで何度もトレーニングするためです 。 1冊目として最良の問題集を紹介します。まずこの本を完全制覇できたら次の1冊へと進みます(後に2冊目以降の本も紹介します) 基礎英文問題精講 3訂版 この本の英文をできるだけ大きく拡大したものに、 1 SVOCを全ての文
今まで「辞書を使いましょう」と決して言って来ませんでした。「辞書を引きながら文を読む」のはあらゆる意味でムダなので、単語暗記は単語集を高速回転法で身に付けてしまいましょう。と、伝えてきたのです。「なんだ…結局は辞書を使うのか」とがっかりされそうですが、一般に蔓延している「効率の悪い使い方」はしません。「効率の良い使い方」だけをします。 今回は構文理解のために必要な辞書の工夫した使い方を紹介します。それが「知っている単語を調べる」という方法です 。 「知っている単語」なのになぜ調べるのか? 「横の流れ」の学習とは? 前回まで「The truth that you know is important.」という例文をいかに正確に理解するかをお伝えしてきました。このときに「thatの区別(基本5つ)」がまとめて理解できていない方はこの文を正確には読めないと繰り返してきました。 ではthatの区別・
これまで読んでくださった方であれば、「構文だけを得意にしよう」というような発想は大間違いだと分かるはずです。そこで前回、構文学習法をお伝えする序章として「The truth that you know is important.」という例文を挙げて、「結果『に』正確にたどり着くように読む」ことが構文学習の核心であることに触れました。この構文学習の核心をより深く解説していきます。 単語・熟語・文法をどうやってフル活用すればいい? この3つをただ「フル活用」しなさい、と述べるだけでは筆者の出る幕はもうありません。これから具体的にフル活用の方法をお伝えします。まず「The truth that you know is important.」という例文と、前回示したthatの区分をもう一度見てください。 thatの区別(基本5つ) 1 「that+不完全な文」(後ろに不完全な文が来るとき) tha
単語編・熟語編・文法編と順にきて「構文編」に入ります。構文=単文精読とも呼ばれますが、簡単にいえば 「1文に使われている単語・熟語・文法を全て使って論理的に読み、意味が分かること」 を指します。 今まで学習してきたことを全て使ってついに「英文」に触れることになります 。当然この1文1文が集まって長文となるのですから、学習のゴールは近いことが分かるでしょう。そのためもちろん 単語・熟語・文法に少しでも学習が足りないことは許されません 。不安な方は今まで紹介した学習法通りしっかり身に付いているかを確認してからこの構文の分野に進んでください。 そしてこの構文の分野が学校の授業などで教えられるとき、非常に意味のないことを聞く側は強いられています。 「だから今まで英語が分からなかったのか」とその理由を知ることになると思います。 まずこの点をお伝えしてから正しい構文の学習法を紹介していきます 。 「ダ
17【学習法編-5.単語~文法まとめ編】プロが完全仕分け!単語集・熟語集・文法書・文法問題集の良書・悪書 2016年10月13日 細川 学習法編-5.単語~文法まとめ編 , 熟語集良書 , 悪書 , 文法問題集 , 文法書 , 単語集 これまで読んでいただいた方の中には「単語集などを自分で選べない」・「自分で選んだ本が最適か不安」という不安がある方も多いでしょう。そこで今回は今まで必要だと述べてきた単語集・熟語集・文法書・文法問題集 … 続きを読む
前回「文法書」・「なるべく文法書と項目が同じ問題集」の2冊を用意して欲しい、という話をしました。 今回は この2冊をどう使っていけば文法学習の最短ルートを進めるのかを解説していきます 。 なお、文法・構文(単文精読)・長文読解の3つは後に「講義編」を設けて授業をこのサイトで行っていく予定です。そちらも期待してお待ちいただければ嬉しく思います。 文法学習の「高速回転法」は「10日ワンセット」? 具体的な文法学習法を公開 「高速回転法」という方法・秘訣については単語編・熟語編でお伝えしましたが、文法ではこの方法を少し工夫して用います。 具体的には 「文法書の第1章を理解しながらしっかり読む⇒問題集の同じ項目を解いて、理由がはっきり分かりながら正解ならば『合格印』」 というのが第一歩目です。 ここで「合格印」を付けるのはあくまで「なぜその答えになるか他人にも説明できるもの」ものだけに限ってくださ
前回は「文法の重要度は別格」ということをお伝えしました。その学習を進めていく上で核になるのが1冊の「文法書」です。高校に入学すれば普通はすぐに買うように言われますし、社会人の方でもその時代に手に入れたものがあれば十分です。また「大学受験用」・「英検2級用」など、自分の目的に合ったものでもかまいません。ただし、 「自分にとって一番(他の本より)分かりやすいもの」であり「項目別に文法を網羅していて、学習順がはっきりしていているもの」でなければいけません 。今回と次回でこの文法書の活用法(=文法の学習法)を紹介していきます。 約20章は順序までほとんど同じ? 立ち読みでも手元のものでもかまいません。文法書の目次を見てみてください。どの本でもおおよそ20章で構成されています。これは 「必要な文法知識は決まっている」 ことを示しています。さらにいろいろな文法書を見比べてみると分かるのですが、 各章の
単語・熟語の暗記をこなした方は、ついに文法の学習に入ることになります。なぜ「ついに」というのか? それだけ 文法が「別格」の存在 だからです。英語を学習する上で「<単語→熟語→文法→構文(単文精読)→長文読解>という順序を絶対に崩せない」と準備編・第3回でお伝えしました。どの項目も外すことはできないのですが、 文法だけは重要度の格が全く違う と思ってください。 「別格」である理由は? 文法は英語の幹? 文法が突出して重要である理由は簡単です。もう書かれています。 「文法」=「文」を組み立てる「法」則だから です。この重要度が当たり前だと捉えられるかが大切です。 英文一つ一つがこの法則によって組み立てられる幹であり、単語・熟語はそれに付随する枝葉といえます。そして英文が集まると長文という森が出来上がるというイメージ です。つまり 全てはこの幹から派生します 。 そのため、この 法則(ルール)
今回は新しく熟語編に入ります。ここを読む方は「単語編」をクリアしていて単語暗記が済んでいることが前提となります。 熟語暗記にも単語暗記と同じく「高速回転法」を用いる のですが、少し使い方を変えなければいけません。この違いを中心に熟語暗記の方法を伝えていきます。 熟語暗記に必要な量は単語の半分? 質も違う? TOEIC対策の単語集を買ってきて前回まで解説した高速回転法で暗記し終わったとします。その単語集が「2000語」レベルだったとしたら同レベルの熟語集はおよそ「1000語」になります。これはもちろん大学受験用の単語集・熟語集の関係でも一緒です。例えば「英単語ターゲット1900」という単語集があり、その名の通り1900語掲載されていますが、同レベルに設定されているのは「英熟語ターゲット1000」です。 つまり暗記するのは約半分の量で済むことになります 。単語編でお伝えした高速回転法を頑張っ
準備編に始まった当サイトも、本編の単語編までを終えました。英語学習の最短ルートの本格的なスタートを切ったところということになります。単語編で本格的な学習法を紹介した今、「頭の良さ」と「英語学習」について考えてみたいと思います。 英語学習における頭の良さと最短ルートの関係とは? 単語学習の方法について前回まで紹介してきました。「7日ワンセット×約5周で2000語を暗記する」という具体例を挙げて紹介したわけですが、これは論理的に考えて暗記を徹底的に排除した単語暗記の最短ルートです。つまり、 頭がいい人であろうと悪い人であろうと「最短ルート」であることには変わりないので、同じ方法で学習することになります 。 例えば2000語を覚えるのに「7日ワンセット」×2周で済んでしまった人は10周かかる人より頭が良いといえるでしょう。ポイントはそこで「英語は自分に向いていない」などと判断する理由は何もない
暗記すべき単語は「高速回転法」を使って徹底的に暗記を排除すべきだということを前回から紹介しています。前回に引き続き暗記すべき単語が仮に2000個であるとします。そのとき 「高速回転法」 を具体的にはどのようにすれば活用できるのかを解説していきます。 「1日300個」暗記を必ず達成するコツとは? 前回お話した通り、2000個を暗記しなければならないとすると1日に暗記しなければならないのは約300個になります。ここでの「暗記」の定義をはっきりさせておくと 「単語集に載っている単語の意味(和訳)全てが1秒で思い浮かぶこと」です。「英語⇒日本語」だけでいいこと・「1秒」でなければいけないことの2点がポイント です。意味が同じであれば訳まで完全に同じでなくてもかまいません。「書籍」が正解だとして「本」という意味が頭に浮かべばいいということです。 なぜ「日本語⇒英語」は要らないかというと、 「英語⇒
「2000個から逆算」することで論理的に単語を暗記できると前回述べました。 逆算するということは具体的にどういうことか、そしてそれが単語暗記という一番の「暗記もの」をどれだけ簡単に乗り越えられるかを解説していきます。 ヒトの暗記は「7日」が分かれ目? 平均的な人が単語のような意味を持たないものを暗記すると、 「50%以上覚えていられるのは7日まで」というデータがあります。8日目から急激に下がり、10日目には10%ほどになります 。 単語2000個を覚えるのに100日かけることのムダさをお話しましたが、 10日目でさえ10%しか覚えていられないものを100日後に覚えているわけがありません 。 この 「8日目から急激に忘れてしまう」という特性を逆に利用するのが「高速回転法」です 。いくら頑張って暗記した単語も「8日目からは忘れてしまう」⇒「7日間で1番~2000番全てを暗記して、8日目からは
今回から本格的に単語学習の内容に入っていきます。論理的思考を最大の武器として英語学習を進めようとする当サイトの(私の指導法の)中で、「論理的ではないバラバラなアルファベットの羅列」である単語を暗記することは一見無理なように思われます。 しかしそこでもしっかりと 論理的思考を活かし、最短ルートで単語を身につけることができる学習法を紹介 していきます。 「1日にいくつ覚えられるかな?」から考えるのが大きな落とし穴? 大学受験生を例にすると、中学単語は身に付いているとして新たに暗記しなければならない単語は約2000個です。どの大学を受けるにも大差はなく、単語集に載っている単語にも差はほとんどなく、装飾の違いだけです。これはどの単語集を編集する際も多くの大学の過去問を集めた中からよく出る単語を抽出して載せる単語を決めているためです。 そこで単語集選びは「大学受験用」であれば自分が読みやすいものを
「英語学習には絶対の順序があり、単語はその最初でなければならない」と準備編で伝えました。 英語を構成している一番小さいパーツ である単語 を知らずに理解できる訳がありません。 今回は最短ルートでの英語学習の最初の項目、単語学習についての第1回目です。 「長文を読みながら分からない単語が出てきたら調べながら進めばいい」というのは大きな間違い? 高校のカリキュラムなどでよく見かけますが、長文を読み始めるという教え方があります。「英文を読みながら分からない単語が出てきたら調べながら覚えて読み進めればいい」などと教えられるわけですが、あまりに非論理的です。 まず「分からない単語」とは何でしょうか? いきなり長文の授業に入るわけですから、 例えば高校1年生であれば中学単語以外は全て「分からない単語」になります 。それを全て調べながら文中に出てくる文法だけを説明されつつ長文を読むというのは、何もしてい
みなさんが「さあ英語の勉強を始めよう」と思い立ったとき、何から手を付ければいいのでしょう? 「もうする入試だから単語なんてやっていられないな。長文から始めよう」・「文法さえ分かれば大丈夫でしょ」というように好きなところから学習することは許されません。英語という一つの言語を理解しようとする以上、自ずと決まっている最短ルートがあります。どんな個々の事情があれ、 「学習の順序を変えること=最短ルートから外れること」 です。ではその絶対の順序を具体的に紹介していきます。 <単語→熟語→文法→構文(単文精読)→長文読解>という順序を絶対に崩せない理由とは? 見出しですでに挙げてしまいましたが、これが絶対の順序です。なぜこの順序になるのかはもちろん論理性があります。熟語=単語が含まれる・文法=単語・熟語が含まれる・構文=単語・熟語・文法が含まれる・長文=構文の集まり、だからです。 つまり それぞれの項
「学歴社会」という言葉自体を聞いたことがないという方は皆無でしょう。読んでいただいている方が大学受験生であればこれから新たな学歴を手に入れることになりますし、社会人の方であればすでに手に入れたものになります。今回は「学歴社会」とはそもそも何なのかというところから、現在の日本において学歴はどう位置付けられているのか・何の役に立つのかを英語学習・論理的思考の派生として考えてみたいと思います。 学歴社会とは? どうして生まれた? そもそもは江戸・明治の時代にさかのぼります。江戸時代は鎖国の影響で技術力・知識などの点で欧米に遅れをとっていました。この時代に遅れを取るということは植民地支配されかねないということで、 明治時代に入り、「教育こそが国を救う」という発想が強くなった のです。そこで 国民の学問レベルを引き上げるために大学を頂点とした各学校が続々と設立される ことになりました。 しかし、国家
何かを判断するときに論理的思考を使う場合と使わない場合については前回伝えました。判断というのはあくまで自分の中だけのもので「問題解決」ですが、これを誰か相手に向かって発信すると「コミニュケーション」ということになります。 前回「仕事では必ず論理的思考をオンにすべき」と伝えたのは、この 「問題解決」・「コミュニケーション」の2つこそがほとんどの仕事そのもの だからです。では、これらをさらに詳しく見ていきましょう。 仕事における問題解決×論理的思考 まず仕事における「問題」とは何でしょうか? 例えば教師が「クラスの生徒30人全員が次のテストで100点満点を取る」という目標を立てたとします。しかし残念ながら20人しか100点取れなかったとした場合、そのことは解決すべき「問題」です。つまりある目標・目的を達成できないことを「問題」と呼ぶとすると、当然それを解決しなければなりません。 そのために、ま
「数学なんか習っていつ使うの?」・「英語なんて話す場面ないから必要ない」と、学校の授業や受験科目について考えたことのある方は多いでしょう。この疑問に前回の「役に立つ寄り道第1回」で答えたことになります。「どの科目の学習でも詰まるところ『論理的思考力を鍛えている』と言えます。数学・国語・英語…と形を変えて鍛えられているに過ぎない」と伝えました。数学や英語を直接使うことがなくても論理的思考力を鍛えておく必要があるからいろいろと形を変えて科目として存在するのです。 では、 なぜ論理的思考は必要だからと学校で鍛えられるのでしょう。 生きていく中でどう生かされるのでしょうか? 論理的思考をしないと生まれる問題とは? 論理的思考をしないで何かを判断するということは、「感情まかせ」・「理由なしで」物事を決めること になります。例えば、国政選挙があり誰に投票するかを決めるときに論理的思考を全くしないとし
論理的思考が英語学習の基本中の基本であることは準備編で一貫して伝えてきました。今回は英語学習のみの話から少しだけ派生して、この 論理的思考の大切さ・有効性 について掘り下げていこうと思います。準備編に限らず、「役に立つ寄り道」というカテゴリーでこれからも本編内容から派生した英語学習そのものではない役に立つ記事を掲載していきます。今回はその第1回です。 論理的思考は英語以外の科目にも役に立つ? 「科目」という言葉では範囲が広すぎるので、「小学校~高校の科目」だとして説明していきます。 まず数学を考えると分かりやすいでしょう。「出題」(スタート地点)に対して「妥当な・客観的にはっきりとした解答」(ゴール地点)があります。解答が「10でもいいけど11でも正解」ということは起こりえません。なぜなら「わたしは1+1=5だと思う」というような「主観・感情」は「妥当・客観的」と真逆にあるもので、 出題
準備編第1回で「暗記と論理は対極にある」と繰り返しました。もちろん単にしつこく言ったわけではなく、これをまず理解することが英語学習法のスタートであり、ゴールです。だから論理的思考は英語学習法の本質であり、 大げさにいえば「英語学習法の全て」 なのです。 ただ「全て」であるからといって第1回目だけで英語学習法をお伝えすることはできていません。これも第1回で言いましたが、 英語学習法の本質は霧の中に隠れていて見えにくい からです。 「早くその本質を教えてよ!」ともどかしくなる気持ちは非常によく分かりますが、皮肉なことに最短ルートをたどろうとするからこそ理解しておかなければならない準備がいくつか必要です。 今回はその準備編の第2回です。第1回で紹介した論理的思考と暗記の関係を掘り下げて、分かりやすく解説します。 「論理的思考」とは? まず結論から簡単に言ってしまいます。 「論理的思考」=「スタ
【本編-1.準備編・第1回】いつまでも英語ができない? たった1つの理由・たった1つの解決法 HOME 本編-1.準備編 【本編-1.準備編・第1回】いつまでも英語ができない? たった1つの理由・たった1つの解決法 はじめまして。 このサイトを覗いていただいたということは、英語の学習法に悩み、苦手にしている方が多いでしょう。では、小中学生からずっと習っているはずなのにどうして苦手なままなのでしょうか? その原因を挙げ、解決法(学習法)を紹介していき、具体的に英語を指導していきます。そしてそれがこのサイトのメインテーマです。 まずは「準備編」というカテゴリーで最短ルートをたどる学習法を誰にでも理解できるように紹介していきます。今回がその準備編の第1回目です。 「英語=暗記もの」だと思っている ここに最大の問題があります。たしかに数学などに比べると必要な暗記量は多いのですがいわゆる 「暗
はじめまして。 このサイトを覗いていただいたということは、英語の学習法に悩み、苦手にしている方が多いでしょう。では、小中学生からずっと習っているはずなのにどうして苦手なままなのでしょうか? その原因を … 続きを読む
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