「発達障害生徒への配慮」としての「文学読解の軽視」？「ポリコレ以降」の国語教育｜矢野利裕｜FINDERS

矢野利裕 批評家／ライター／ＤＪ 1983年、東京都生まれ。批評家、DJ。著書に『ＳＭＡＰは終わらない』（垣内出版）『ジャニーズと日本』（講談社）、共著に大谷能生・速水健朗・矢野利裕『ジャニ研！』（原書房）、宇佐美毅・千田洋幸編『村上春樹と二十一世紀年代』（おうふう）など。 国語でも批判や懸念が噴出する新学習指導要領 2018年の新学習指導要領公示以来、教育問題をめぐる議論が活発化しています。かなり大きな変化が求められる国語教育においても、当然のことながら、さまざまな議論が噴出しています。国語教育における新学習指導要領および大学入学共通テストの問題点を整理した基本文献としては、いまのところ、紅野謙介『国語教育の危機――大学入学共通テストと新学習指導要領』（ちくま新書）が参考になります。 現代的な教育問題については、『現代思想』（青土社）2019年5月の特集「教育は変わるのか」においてもさま

[fujixe]

発達障害云々は置いておいても、国語は文学読解に過剰に傾いてると思うけど。その辺やる場合は音楽とか美術と同じぐらいの扱いで良いんじゃないのかな。

[nenesan0102]

発達障害のわい、このフォントがつらい！他の当事者さんはどうですか？

[zeromoon0]

発達障害者への配慮というより体のいい言い訳に聞こえる。

[mats3003]

視点が興味深い。

[arajin]

論点がずれているような。

[Outfielder]

「都内私立の中高一貫校で国語を教える教員」中央大学附属中か・・・

[osito]

何その「体育の授業に出られない子に合せて体育の授業廃止」の国語版みたいなの……

[dAbruzzo]

文学作品に触れることは大事だと思うが，国語として「文脈を把握しながら言外の意を汲み取ることや行間を読むこと」が評価の対象とされてきたことはおかしいと思う．

[interferobserver]

その議論自体は面白い。ただ、決定事項でも何でもないので、あまり騒ぐことでもないのかなと。

[contractio]

「目配せ」で目が止まってしまった。

[shikahan]

思いがけない観点だな。教育は試験での公平性よりも「自分ができること、できないことを知る」つまり己を知ることが重要な場と考えれば文学、文脈を読解することの意義もありそうだが。