小学校低学年の作文指導

低学年の作文指導において、特に作文の苦手な子への個別の指導、アドバイスの方法で悩んでます。「。」や「、」がうまくつけられない。段落の作り方が理解できない（行を変えずだらだらとかいてしまうなど）。「は」「を」「へ」を間違って使っている（例：わたしわ…）。教科書などを写して書く、まちがえている時にアドバイスして教えるなどは行うのですが、「こんな指導をしたら、書けるようになった。」という方法があれば、教えてください。

[kentanakamori]

これねー、日本語補習校の先生に教えられたんだよね。アメリカで。→“まずはこの子が言いたかったことに共感し、それを膨らますような感想を教師が書いてあげればいいと思います。”