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大学基礎演習B(3)高校から大学へ - Life + Chemistry
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大学基礎演習B(3)高校から大学へ - Life + Chemistry
授業内容 [グループワーク+講評]高校から大学へ 実際に大学生活を送ってみて,どんなことに気がついたか... 授業内容 [グループワーク+講評]高校から大学へ 実際に大学生活を送ってみて,どんなことに気がついたか,どんなことを感じているか,どんなことを考えているか,をグループワークで整理してみました.グループワークは15分間.その後に7班それから発表してもらい,それらに対して私からコメントと情報提供. グループワーク記入シート 解説:有限な大学生活の時間を最大限に有意義なものにするために時間配分を見直す 持ち時間をどのようなことに使うべきなのか,どのようなことに使うべきではないのかを考え,時間配分の重要性を解説しました. 続いて,無理なく無駄なく目的を達成するためのスケジューリング方法について解説しました.カレンダーに〆切日を書くだけでは目的は達成されません.目的を達成するために必要な多段階の作業をどの日に行うのかを決めて記入しなければ〆切厳守は難しくなるのです.具体的な例として,参考書籍を2冊読