争奪の地、アルザス・ロレーヌ地方の今 国境と国益（第13回） | JBpress (ジェイビープレス)

我が国が北方領土返還を求める根拠としてよく説明に使う言葉に「歴史的に見て、我が国固有の領土である」というものがある。確かに、択捉、国後、歯舞、色丹の諸島は、太平洋戦争終結前後に旧ソ連が占領する以前は、一度も外国領土とはならず19世紀の日露交渉の中でも争いなく「日本の領土」と相互承認されてきた。 しかし、事実は事実としても、説得力ある根拠として「固有の領土」を挙げるのは、欧米の人々にピンとこないようだ。というのは、ヨーロッパは中世から近代、そして20世紀半ば以降に至るまで、国境線（民族国家が形成された上での）はずっと同じところに固定されているものではなく、紛争や周辺諸国との力関係で変動するものだからだ。 そもそも現存する国家そのものが、ある時代にはまるまる他国領土内に組み込まれていたりするし、国境を挟んだ両方の地域にほぼ同一の民族（使用言語が共通である）が分布したりもするので、海で区切られた

[maturi]

アルザス地方が仏領から独領へ移る際の小説「最後の授業」＞当該地方では元々仏領内であってもドイツ語圏でしたとのこと｜http://blog.livedoor.jp/kinisoku/archives/3542160.html　4chのドイツ語ネタ面白すぎ

[emiladamas]

細かい事を言うとナチス・ドイツは編入はしていない。軍政下に置いて既成事実作りはしてたけど。

[goldhead]

学校の教科書で『最後の授業』みたことないな。世代的にギリギリなくなったあとみたいだ。

[wise983]

つまるところ、国家の力関係で国境が策定されるのかな。

[myogab]

何の参考になるのやら？　住民が居て、当事者が両国とは異なるアイデンティティを持っていて、武力で強制もできない規模のある地域の話を、住民も居ない歴史も浅い小島にどう当て嵌めるんだ？

[filinion]

「最後の授業」がフランス側に偏った「愛国的」な内容だ、というのは聞いたことがあったが。現地の文化を否定して自国語を押しつけようとしたのはむしろフランスなのか。

[norton3rd]

ああ俺がガキの頃には教科書に載ってたな＞最後の授業

[flagburner]

『アルザス・ロレーヌ地方はフランス語、ドイツ語、アルザス語が自由に使われる「マルチリンガル土壌」が形成され、民族的和解の方向が進められるところとなった』←う～む

[daybeforeyesterday]

うーむ

[jt_noSke]

ふーむ