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2021年01月16日 Teamsマニュアルと「つくば市先進的ICT教育」サイト(1人1台端末の授業動画も) テーマ:タブレットPC新時代(96) カテゴリ:PC・デジタル関係 GIGAスクール構想(児童生徒1人1台端末)の実施に関しては、 「1人1台のタブレットで、何をしたらいいの?」 と思われている方が非常に多い気がします。 (画像提供:写真AC) 自治体が急ピッチで整備を進めてきた一方で、教職員の研修は追いついておらず、職員室ではハテナがいっぱい飛んでいます。保護者も、学校や自治体から示されるメールやお手紙だけでは、分からないことがいっぱい。子どもを教え導く大人の間ですでに「情報格差」がものすごくできています。 ICTが好きな人や得意な人は知っているけれど、そうでない大多数の人は知らないことが多すぎて、ついていけていない。こういう状況にあるのでは、と思います。 そこで役に立つのが
2008.08.06 「動作法」で健康に機能改善!? カテゴリ:特別支援教育 首こり・肩こりシリーズ(?)第2弾です。 7月中旬に整骨院を訪れて「冷やせば治る」と言われてから、 研修で「動作法」の合宿に行ってきました。 「動作法」は、体を動かしながらほぐしていくやり方なので、 研修を受けながらちゃっかり講師の先生に肩こりの原因部分もほぐしてもらいました。 結論から言うと、この「動作法」 もともとは肢体不自由の方のための動作訓練のためであったものが、 今では十分スポーツや日常の生活における「リラクセーション」や 「健康機能の維持・向上」に役立つものになっています。 (なので、障害のある子供さんのためにはもちろん役に立つのですが、 筋肉や体の不調を感じている大人の方にも十分役立ちます。 う~ん、こりゃ一石二鳥!(^0^)) 私の場合は、ざっと次のようなメリットがありました。 ・体の各部分の「力
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