Kenji Shiraishi on Twitter: "無料または低価格のオンライン教育（MOOC）は教育のあり方を根底から覆すとされたが、MIT等のedXのデータによれば、9割以上の受講者は途中で諦め、期待された途上国からの受講も少ない。ニッチを埋める程度の役割だろうと。周囲のプレッ… https://t.co/7GyRnN7G8P"

無料または低価格のオンライン教育（MOOC）は教育のあり方を根底から覆すとされたが、MIT等のedXのデータによれば、9割以上の受講者は途中で諦め、期待された途上国からの受講も少ない。ニッチを埋める程度の役割だろうと。周囲のプレッ… https://t.co/7GyRnN7G8P

[wkatu]

『こういうのを見ると、学校は実際には何を提供していたのか、が察せられて面白い』

[doroyamada]

金払っていると「元取ったる」という意識が働くけど、それがないことも大きい。

[haruhiwai18]

"無料または低価格のオンライン教育（MOOC）は教育のあり方を根底から覆すとされたが、MIT等のedXのデータによれば、9割以上の受講者は途中で諦め、期待された途上国からの受講も少ない。"　→やはり、か(こなみ

[mshkh]

やっぱり人間は弱いから、一人では勉強できないということか。環境大事

[augsUK]

よほど興味と必要性のある授業一つならともかく、

[tick2tack]

オンライン教育　“9割以上の受講者は途中で諦め、期待された途上国からの受講も少ない”　/　参加コストの低さは試しに参加して見る人を増大させる。辞める敷居の低さも大事。

[cliphit]

内発的動機で学習を開始しかつ継続できる、隙間な分野×隙間な人たちの存在証明に。

[nisisinjuku]

挫折するのがあまりにも簡単だからな。ただ、勉強の手段としてオンライン教育なり通信教育があるというのは一筋の光明になる場合もあり、継続して行ってほしいところ。離脱／挫折率が改善されれば受賞もの。

[jgoamakf]

YouTubeのプログラミング言語やフレームワーク講座のプレイリストでも、回が進むにつれて再生数が減っていく。

[toyoben]

オンライン教育は、勉強したいんだけど学校に通える環境にないって、意欲はあるんだけどできないって人にとっては有効だと思うけど、意欲の低い人にとってはあまり効果は無いんじゃないかなといつも思っている。

[kaos2009]

“学校は実際には何を提供していたのか、。コーチング、更に上を求める学生の導き、脱落する学生の救出、切磋琢磨する仲間や競争的環境の提供、などなど”