近代教育と識字率：データで見る植民地朝鮮史

まずは手っ取り早く、大日本帝国の栄えある朝鮮文明統治20年の成果を、帝国の正確無比な（たぶん、ね）統計で確かめてみましょう。 下記に、1930年（昭和５年）の国勢調査結果から作成した識字率のグラフを示します。 全年齢層トータルでは、ハングルを読み書きできる人は２２．２％（男36.0％、女7.9％）です。 ちなみに日本仮名だけ読み書きできる人は全ての年齢男女クラスタを通して0.2％を超えません。 ２０年も空費して一体、何のていたらくでしょうか、これは。 学齢期の10代ですら識字率が男性で半分いかず、女性に至っては１割台なかばです。 併合後に日本帝国より賜ったとかいう近代教育が朝鮮人の識字率を劇的に上げたなら、こんな事起こる筈がありません。 この時点で早くも、日本帝国は初等教育の普及を怠っていたことが露見されます。実際、朝鮮総督府は最後まで義務教育を施行しませんでした。 更に、併合のかなり前か

[gimonfu_usr]

https://ci.nii.ac.jp/els/contentscinii_20190304225925.pdf?id=ART0009065367（日本統治終了時朝鮮語識字者20％は同化策ゆえ説）（https://uncle-johns-room.at.webry.info/201710/article_1.html　朝鮮語排除があればもっと下がっていたのでは説）

[y-mat2006]

どうも日本の植民地統治って識字率の面ではあまり芳しくなかったようだ。まあ、識字率高かったら、北朝鮮軍の戦車兵が強くなって朝鮮戦争は北の半島解放で終わってたかも知れないけど。