最新情報 of JAMI
総会とシンポジウムの詳細が決まりました。 詳しくはこちらから(updated 06.18.2014)→プログラム 申込はこちらよりお願い致します 申込書 開催地と開催日時が決定しました！ 会場：大阪大学 吹田キャンパス （大阪府吹田市山田丘2-15） 最先端医療イノベーションセンター棟1F（0101A マルチメディアホール） 日時： 2014年7月5日（土） （10：30-12：00 JAMI理事会） 12：00-12：30 JAMI総会 13：00-15：00 シンポジウム 『国際医療時代の到来に備えて（仮）』 15：15-16：30 分科会 内容等の詳細につきましては、順次お知らせいたします。 皆様万障お繰り合わせのうえ、是非ご参加ください！ 来る3月10日（月）、大阪大学医学部付属病院 未来医療開発部等が主催となって、 「Go Global!!」と題したシンポジウムが開催されます。
CiNii 図書 - アカデミック・ハラスメントの社会学 : 学生の問題経験と「領域交差」実践
序章（問題の所在；先行研究 ほか） １章 社会問題としてのアカデミック・ハラスメント（前史としてのキャンパス・セクシュアル・ハラスメント問題；「アカデミック・ハラスメント問題」の誕生と展開 ほか） ２章 大学問題とジェンダー研究に関する領域交差の理論検討（今日の大学におけるジェンダー研究の文脈化；アカデミック・モビング研究からの示唆 ほか） ３章 教員‐学生関係に関する領域交差の理論検討（被害‐加害の枠組み：「でも、それだけじゃない」にどう向き合うか？；「教える‐教えられる」関係と、学生の営みを読む視角 ほか） ４章 事例研究：学生のライフストーリー（調査の概要；マリさんのストーリー ほか） ５章 事例横断分析：アカデミック・ハラスメントと「学生の抵抗」（学生の主観的意味世界におけるアカデミック・ハラスメントの形成過程；主観的意味世界から析出された背景文脈：補足的考察 ほか） 終章（本書で
朝日新聞出版 最新刊行物：書籍：認知症とわたしたち
“認知症800万人時代”いつか必ず、家族やあなたが「当事者」になる――。超高齢化社会を迎え、誰もが向き合わざるを得ない「認知症」。わたしたちはどのようにして、この問題の解決への行路を見つけるのか。朝日新聞取材班が１年以上かけて認知症の現場を歩き、読者とともにつくりあげた、話題の連載企画を書籍化。老老介護、単身介護、貧困、若年認知症などさまざまな問題をからむ「認知症」を多面的に切り込んだ渾身のルポルタージュ。
私たち抜きに私たちのことを決めないで | 日本障害者協議会
著者 藤井 克徳 （ふじい かつのり） ★国連ESCAPチャンピオン（障害者の権利擁護推進）賞受賞（2012年） 日本障害フォーラム幹事会議長，NPO法人日本障害者協議会代表，きょうされん専務理事，公益財団法人日本精神衛生会理事，公益財団法人ヤマト福祉財団評議員，内閣府・障害者政策委員会委員長代理（2012年５月～2014年５月） 【JDブックレット１】 私たち抜きに私たちのことを決めないで 障害者権利条約の軌跡と本質 著者：藤井 克徳 編者：日本障害者協議会 発行所：やどかり出版 2014年6月1日発行 ■ 税込：1,019円（A5判・115頁）送料別 ＊10冊以上のお申込みで割引いたします。 詳しくはJD事務局までお問い合わせください。 ＊視覚障害等の理由で読めない購読者のためのテキスト データ引換券付き。 ◆もくじ はじめに １．なぜ権利条約を学ぶのか ２．さまざまな人権条約の上に障
なぜ日本の公教育費は少ないのか 中澤 渉著
日本の保護者の教育費負担は非常に重いが、公教育費負担を増やすべきという社会的な声はあまり大きくない。しかし私的負担の重さは、少子化の促進や教育機会の不平等の拡大につながる。社会保障や福祉と教育の機能を考察しつつ、財政難という条件にある日本において、公教育費を増やすにはどうしたらいいのか、そのヒントを探る。 第1刷正誤表（PDF） 第36回サントリー学芸賞（政治・経済部門）受賞 選評はこちら 受賞のことばはこちら 序章 少なすぎる公教育費 1 閉塞した教育費をめぐる問題 2 公教育費は増やせるのか 第Ⅰ部 教育費をめぐる人々の意識と政策の現状 第一章 教育の社会的役割再考 1 「教育」の浸透する社会 2 近代化と教育─社会学的に学校教育を振り返る 3 教育の社会的機能再考 第二章 国家・政府と教育 1 政府にとっての教育 2 近代国家の成立と教育システムの整備 3 国家機構の整備と世界への普
学校図書館の対話力 子ども・本・自由 | - 渡邊 重夫（著）
学校図書館の対話力 子ども・本・自由 社会一般 渡邊 重夫（著） 四六判 244ページ 並製 定価 2000円＋税 ISBN978-4-7872-0052-5 C0000 在庫あり 奥付の初版発行年月 2014年06月 書店発売日 2014年06月19日 登録日 2014年05月26日 紹介子どもの学びを支え、創造性と自主性を培い、批判的精神を形成する学校図書館。その教育的意義や歴史的経緯を再確認し、外部の力学からの独立を訴え、特定の図書の閉架や「焚書」の検証を通して、子どもの成長に不可欠な対話力を備えたあり方を提言する。 目次はじめに 第１章 『はだしのゲン』の提供制限問題 １ 『はだしのゲン』が閉架に ２ 世論の動向、そして「撤回」へ ３ 『ゲン』に関する教育委員会会議の内容 ４ 『ゲン』問題から学校図書館を考える 第２章 学校図書館の「自主性・自立性」 １ 学校図書館資料に対する「
『歴史学研究』 | 歴史学研究会
目次は旧ホームページから移行作業中です。 現在、2019年以降のみ掲載しております。 なお、本誌の論文タイトル等はCiniiにも 掲載されております。 CiNii Research
緑風出版│買物難民を救え（ISBN978-4-8461-1411-4 C0036）
今、「買い物難民」は、全国で600万人以上。生きる基本である食料を買いに出られない高齢者が、日々増えています。 本書は、長く市議会議員だった著者が、新たなビジネスとして仲間と始めた、「移動スーパーとくし丸」の奮闘記です。 本の中では、ソーシャルビジネス創業のノウハウや意義、社会問題としての「買い物難民」の現実、その背景にある政治・行政の問題点、将来あるべきビジョンなどが存分に語られています。超高齢化社会を迎えた、これからの持続可能なローカル経済はどうあるべきか……。 これぞハッピーになるソーシャルビジネスです！ (2014.6) ■内容構成 はじめに 第一章 ソーシャルビジネスとの出会い 選挙で落選し失業者になる ソーシャルビジネスってなんだ 移動スーパーをやろう 買い物難民はなぜ生まれてきたのか 弱者切り捨ての政策 もう四日も食べてない 移動スーパーがシンプル＆ベスト 第二章 創業へ 補
日本の外国人学校 - 株式会社 明石書店
コリア系・中華・ブラジル人・インターナショナルといった「外国人学校」17校についてのエスノグラフィを通じ、それらにかかわる人々の多様な声をくみ上げ、その教育的可能性を多面的に描き出しつつ、今日の日本の学校教育システムが抱える諸課題をあぶり出す。 【執筆者一覧】 志水 宏吉（しみず・こうきち） ※著者プロフィールを参照 比嘉 康則（ひが・やすのり） 甲南女子大学非常勤講師 「人間関係を築く」（志水宏吉編『高校を生きるニューカマー――大阪府立高校にみる教育支援』明石書店、2008年）。「社会運動における〈多文化共生〉の再編成過程――アメラジアンスクール・イン・オキナワを事例にして」（『コンフリクトの人文学』4号、2012年）。 舘 奈保子（たて・なほこ） 公益財団法人とよなか国際交流協会子ども事業担当職員 「中華学校を選択した華僑保護者の教育戦略」（志水宏吉ほか編『「往還する人々」の教育戦略』
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