出来の悪い小学生の言い訳 - 我が九条

「何でそう思うんだ」 「みんながそう思っているからです」 「僕にはそう読めたからです」 こういう論理的思考の苦手な小学生は実在する。これでは困るので根拠を問われれば具体的に論拠を出すように指導する。自分の感じたことがそのまま結論になるのは、論理的な思考ができないことを示している。作文を課する中学校はそういうところをみている、はずである。しかし実際の作文教室などの添削をみているとひどいもので、「私はこう思いました。だからこうです」というのが見逃されている。それどころか自分がそう思ったことをそうだと無根拠に結論に持ってきても「素直に自分の言いたいことが書けました」と褒める。これではだめだ。これでは優劣はつかない。結局添削者の好みになってしまう。学校ならば教師の好みに合わせた作文を書けば点がいい、ということになる。 少し前の話だが、小レポートを課していた。ある留学生がレポートを持ってやってきた。

[Wallerstein]

↓大学の人文科学分野のレポートや報告としては落第wまあお情けで単位は上げたりするけど。なぜ「通説」ならば従うのか、なぜその解釈に至ったのかを論じない議論はクズ。／お互い様w／次は水草に文句つけますかw

[sillyfish]

感想文が苦手で、私には文章が書けないんだとずっと思っていた。受験勉強で試しに小論文書いてみたら、「君はこの道に進む気はないのか」とうって変わって絶賛されて「は?」って思った

[yomimonoya]

「論理」を無視する人を相手にすると神経が痛む。ホントに。

[sige1]

「私はこう思いました。だからこうです」「僕にはそう読めたからです」私も大概論理的では無いから、こういった思考は良くしてしまう。気をつけねば。

[randompole]

小学生の頃から今に至るまで未だに「感想文」の書き方が分からない。もはやトラウマの域。ルポや評論を書けと言われたら（実際に書けるかはともかく）目指すべきところは見当が付くのだが。

[jigaryu]

※日本の学生の学力低下が言われているけれど、国数英といった科目は出来る奴もいればできない奴もいる。結局勉強してる奴が少ないだけだと思う。それに比べ、小論文が出来る学生というのは極端に少ないと思う。

[hituzinosanpo]

10年まえ木下是雄（きのした・これお）『レポートの組み立て方』を よんだとき、すっごく参考になったのを おもいだした。

[t-kawase]

感想文教育の弊害かは判断できぬが、「で、根拠は？」という質問に返答できない大学生は山ほどいるんだよな・・・。

[maangie]

感想文教育の弊害について。

[rakusupu]

小論文対策を全く受けずに大学に上がった俺は「俺が思うから」を根拠にしたレポートばっかり書いてたよ…成績しかでないから具体的にどう対処すればなんかｒｙ…まあ何にしろ、人生の中でもう論文を書くことはないな

[death_yasude]

みんながそう思ってるほうを選んどいたほうが賢い

[cham_a]

[懲戒請求騒動の時もテンプレ請求用紙pdfに「・・・としか思えません」が多用された」

[umeten]

※欄＞「小論文」ならぬ「感想文」を書かせる、という国語教育の弊害／その「感想」が思想チェックとして現実的に機能する／作文教育をふくむ国語教育は現代の「修身・道徳」科目／しかもその偏りに極めて無自覚

[AmanoJack]

感想文の前にテンプレ小論文教えるべきだと思う。構成は感想文にも使えるし。……と、「●●は■■しました。そして▲▲しました。それから(中略)。面白かったです」的作文が多数発掘されて悶えた私が言ってみる。

[nagaichi]

コメント欄。

[honeybe]

鳩の話かと思った。

[agricola]

自戒を込めてブクマ。

[tarchan]

感想文≠作文

[makamaka_at_donzoko]

内容関係ないけど感想文苦手だった（泣）

[kodaif]

"「私はこう思いました。だからこうです」というのが見逃されている。それどころか自分がそう思ったことをそうだと無根拠に結論に持ってきても「素直に自分の言いたいことが書けました」と褒める。これではだめだ。"

[ROYGB]

論理的思考といったところで、最初に思ったことに対して都合のいいように論理と組み立てているだけだったりすることもあるんじゃないかと思う。

[as365n2]

"「小論文」ならぬ「感想文」を書かせる、という国語教育の弊害"(コメント欄)

[ekken]

当人が「そう思ったから○○だ」なのに、相手の「そう思ったから」を認めない人が多いよな。