BLOGOS サービス終了のお知らせ

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“こうした現状を踏まえると、日本の（主権者）教育において決定的に欠けているのは、生徒が主体的にルール（校則・条例・法律等）を考え作っていく経験であり、批判的に物事を考える視点だということがわかる。 ”