中国、均等な教育機会の創出に力を入れる
河北省邯鄲市永年区の職業センターの学生が就学前教育の実習カリキュラムを学ぶ（2020年11月26日撮影）。(c)People’s Daily/胡高雷 【4月12日 People’s Daily】教育は貧困の世代間継承を断ち切る根本策である。高等教育は貧困から脱出し、貧困を突き崩していくための重要な手段であり、貧困の連鎖を止めるカギを握っている。中国教育省の示したデータでは、2012年11月から現在まで、累計514万人の貧困世帯登録された学生が高等教育を受け、年ごとに増加の一途をたどる。 「3人の子どもは全員大学に行っております。以前なら全く思いもつかないことです」と、四川省（Sichuan）ムリ・チベット族自治県（Muli Tibet Autonomous County）の李子坪郷（Liziping）黄泥巴村に住むマウラール（Maolaer）さんは言う。これは国家の教育および貧困扶助政策の
青木栄一著『文部科学省-揺らぐ日本の教育と学術』(中公新書)を読みました。 - 教育長ブログ
以前こちらにも書いた『文部科学省の解剖』の青木栄一さんによる新書です。所々「ん？」と思う箇所もあるものの、概ね納得の内容だと思いました。 本書で印象的なのは、現在の教育政策が官邸や他省庁の「間接統治」であるという主張です。ご存知のとおり間接統治は、戦後にGHQが日本政府を通じて日本を統治したような手法をいいます。つまり、官邸や他省庁が、文科省を通じて、教育委員会や国立大学を統治しており、文科省はその意向に従わざるを得ない状況だという意味になります。 著者は、こうした手法が成立するのは、文科省の「外に弱く内に強い」体質のためだとしつつ、同時にもう一つ、大変重要なことを言っています。文科省の「業界関係者だけの狭い付き合い」では「時代の変化に立ち向かえない」ため「教育政策の主導権が徐々に文科省の手から離れていっている」(p.207)。つまり、外部とのパワーバランスという面だけでなく、政策の質とい
総長選考会議の組織検討タスクフォース | 東京大学
［付属資料］ 総長選考会議の組織検討タスクフォースの設置について（令和3年1月20日 総長裁定） (PDFファイル： 157KB) 総長選考会議の組織検討タスクフォース 委員名簿 (PDFファイル： 808KB) 総長選考会議の組織検討タスクフォース 審議経過 (PDFファイル： 1018KB) 総⻑選考会議の組織検討タスクフォースアンケート（「総長選考に関する意見照会」）実施結果 ・アンケート実施概要 (PDFファイル： 177KB) ・アンケート項目 (PDFファイル： 343KB) ・部局長意見まとめ (PDFファイル： 1820KB) ・経営協議会学外委員意見まとめ (PDFファイル： 1763KB)
【東大総長選考】五神前総長ら報告書公表 総長選考の検討課題が示される - 東大新聞オンライン
五神真前総長が座長を務めた「総長選考会議の組織検討タスクフォース」は3月末、タスクフォースの検討内容をまとめた報告書を東大のウェブサイトで公表した。報告書は昨年12月に学外の弁護士から成る総長選考過程検証委員会が総長選考の過程に関する検証結果報告書を提出したことを受け、同タスクフォースが実施した議論を取りまとめたもの。昨年混乱が生じた東大の総長選考に関する問題点などが整理された他、今後検討すべき課題などが示された。 報告書は①タスクフォースの任務と検討課題の位置づけ、②課題の確認と整理、③総長選考会議組織についての提言及び次期検討体制についての申し送り、④総長選考会議における今後の検討に向けての視点（参考意見）ーーの4項目から構成される。②では総長選考の運営について「学内外の理解と納得を得られるような中立性・公平性と透明性が要請される」とした上で、タスクフォースが実施したアンケートや検証委
新校長人事で見る首都圏「中高一貫校」の将来、ミッションスクールならではの事情とは
中学・高校・大学受験を中心に、教育制度や各学校の状況ほか、広く教育の最新トレンド情報を発信する。 ●特設サイト：「特集」を中心に、連載、合格力ランキングのアーカイブスなどを掲載 ⇒「本当に子どもの力を伸ばす学校」 ●ツイッター：【中学受験2021】を中心に【速報】を発信中 ⇒ ツイッター版「ダイヤモンド社 教育情報」 ●フェイスブック：教育に関する各分野の解説記事を発信中 ⇒ フェイスブック版「ダイヤモンド社 教育情報」 ●毎年7月発行の受験情報マガジン。全国の「合格力」上位高校をランキング形式で掲載 ⇒ 『中高一貫校・高校大学合格力ランキング 2021年入試版』 中学受験への道 首都圏とりわけ東京区部に住む小学生にとって、国公私立の中高一貫校受験は2人に1人が経験する一大イベントだ。多くの子どもは小4から塾に通うことで準備を始め、1000日間ほどの受験勉強を続けることになる。 「中学受験
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第2回全国大学職員調査の単純集計をアップしました - 大学経営・政策研究センター(CRUMP)
https://www.jstage.jst.go.jp/article/nihondaigakukyouikugakkai/57/0/57_53/_pdf
https://nop.takushoku-u.ac.jp/report/media/a4678d9b12e31314da80709336e124590091fda2.pdf
