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    t714431169
    t714431169 id:ytoちょっとは自分で調べてみよう!という気概は無いんかい。/「自分の欲望に沿ってれば手続きなんてどうでもいい」を支持してると銃の1つも持ってない庶民は痛い目見るよ。

    2011/09/01 リンク

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    sillyfish
    sillyfish id:harutoaki3 偏向だごり押しだと騒ぎたてながら、自身の感覚自体が偏って形成されてしまっている可能性にはまるで無警戒、というヤツですね。嘆かわしいことです。

    2011/08/28 リンク

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    WereIm
    WereIm 県教委もフジデモレベルかよww 民度低すぎwwww

    2011/08/27 リンク

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    harutoaki3
    harutoaki3 韓国語だから騒いでるだけでしょう。世界史で一コマだけロシア語やフランス語を教えて問題になるとは思えない。

    2011/08/27 リンク

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    kaerudayo
    kaerudayo この記事ぐらいの反応が常識でないの?/騒げば自分の思い通りになると騒ぐ輩の言いなりになるのが目立つな~、ああ、イヤだイヤだ。それに拍車をかける参詣というか、MSNニュース、サイテー。

    2011/08/27 リンク

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    hagakuress
    hagakuress 出席簿とか教務手帳も全部ハングル、韓国人に生まれたかったという韓国猛烈大好きノリな先生(笑)。ここでは人気者だが、生徒は『おなかいっぱい』な様子で県教委へ苦情。夏休みの史跡訪問も参加者ゼロか。。

    2011/08/27 リンク

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    ichikojin2001
    ichikojin2001 「歴史事象に対して多様な考え方」この部分については何を指しているのか横浜教委に聞いてみたいところ。

    2011/08/27 リンク

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    fujimori-tax-yama
    fujimori-tax-yama 多様な考え方として理科の時間に水伝も教えるべきとか言い出しそうですね。しかし歴史修正主義者の常套句を県教委が言っちゃうてのは笑い事じゃすまないよなあ。

    2011/08/27 リンク

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    type2mk22
    type2mk22 何が問題なのかさっぱりわかりませんな。

    2011/08/27 リンク

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    haruhiwai18
    haruhiwai18 "現場の見学などは学習指導要領にはないにしても、関東大震災で朝鮮人らが虐殺されたのは日本史の範疇" →首肯。/ハングルより漢文の方を、個人的にはお勧めしたいっす(一応、外交で使われてましたし)。

    2011/08/26 リンク

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    gryphon
    gryphon 「先生の趣味的脱線授業」はまま在るし、後で楽しい思い出だが公になれば教委は一応何もせん訳にもねえ。で、先生は内心舌を出しつつ頭をかきごめんネ、でいいんじゃ?軍オタ教師の戦争論講義だってどこかにありそ

    2011/08/26 リンク

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    takashi1982
    takashi1982 ニコ厨やねらー経由でネトウヨ化した高校生が教員を潰す効果的な手法として広く普及するのだろうか…。ともあれ焦点はその時間の単元で「ハングルも」なのか「ハングルしか」なのか、だろう。前者なら処分は過剰反応

    2011/08/26 リンク

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    big_song_bird
    big_song_bird ミンジョク教育なら自分の学校でやってくれ。「関東大震災で朝鮮人らが虐殺されたのは日本史の範疇だろう」>特定の部分だけを抜き出して無理やり教えるのであれば、恣意的と言われても仕方なし。

    2011/08/26 リンク

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    oguogu
    oguogu これは随分苦しい言い訳だな。ハングルを1コマ学んだからと言って日本史の理解が深まるとは思えないし。生徒からすると時間を無駄にしたような物じゃないの?

    2011/08/26 リンク

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    flasher_of_thought
    flasher_of_thought これ、熱心な教師が生きた歴史を教えようとしたとしか思えないんだけど、何が問題? 近現代史を専攻した教師なら、日韓関係に強い関心があっても当然だし。

    2011/08/26 リンク

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    funiuni
    funiuni ファンタのCMの3年○組先生シリーズを思い出した。○年○組韓流先生 クビになる必要はないけどCMや生徒の指摘のようにやりすぎたらそりゃ指導受けるわ。ぐらいの軽いノリの意味でのアウト

    2011/08/26 リンク

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    sandayuu
    sandayuu つか、過去の日本の罪悪を教えるだけで加害者意識ウンタラとか言うのがわからん。自分が日本民族を背負ってるとでも思ってんのか?

    2011/08/26 リンク

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    girly_red_army
    girly_red_army いま、震災時の虐殺について考える事は凄くタイムリーで、生きた教育として役立つと思うけどなあ。頭悪いこじつけで魔女刈り上等なレイシストが跋扈している現状とも絡んで…。

    2011/08/26 リンク

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    enderuku
    enderuku こりゃ流石にひっくり返すの無理だと思っているのかブログ主も控えめな表現だなwww

    2011/08/26 リンク

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    hahiho
    hahiho よくある左翼教師の常識ハズレの振る舞いに対して溜まってたアレコレが朝鮮ネタ授業を引き金に噴出して県教委への圧力が発生してこうなっちゃっただけで、噴火の模様だけ批判してもマグマはそのまんまだと思うよ。

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    songe
    songe 個人的には問題になったなら問題にするべきだが、問題にならなくても問題ない範囲だと感じる/グレーゾーンは立場によって違うということで

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    maangie
    maangie コメントした。実はよく判っていなくて、素直にコメントしたつもりだったのだが、 id:mizuki-yu 氏の解説でなるほどと思った次第。

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    laislanopira
    laislanopira 教育やメディアのようなある程度知的な空間では長い間、韓国であれば何でも許された。こうした空間が崩れ、もうすぐ、韓国であるだけで何一つ許されなくなる時代が来る

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    infobloga
    infobloga id:gingin1234 教師が授業で神話を教えたり、日本軍の良さを教えることを非難する人がいるんでしょうか?自分は高校の社会科で、唯物史観も日本軍の貢献も教わったけど、どちらも良かったと思っています。

    2011/08/26 リンク

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    satromi
    satromi id:gingin1234 求めているのは多様性じゃなくて、自己の思想にマッチする教育だからねー。/ハングルまではOKで、極端な思想的なところまで深く踏み込んだからアウトなんでしょ。

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    Gl17
    Gl17 コメ通り、「君が代・日の丸について"多様な考え方"」は大翼賛以外は否定されちまうし、むしろこの教員側を認めるのが多様性の肯定としか思えないが。学術見解に沿った知見を「偏ってる」と言い張るブクマも謎。

    2011/08/26 リンク

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    zakinco
    zakinco 『むしろ指導した県教委側が「一方的」と解釈した根拠の「多様な考え方」を知りたいところだ』

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    ftype
    ftype 多種多様性という名の洗脳教育でさえも許されるはてサ。面白ければいいだとかいう奴はクソなのは確実として、勉強というのは全て無理やりにでも絡められるんだからクソ先公は人の人生壊す前に受験対策だけやってろ。

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    kissuijp
    kissuijp 一般論として理解できる。「深く関連する言語を学べば便利」このあたり。あとは大学とかで専攻すればいい。/アルファを見ると結構韓国関係に触れてたみたいだし、45分位脱線しただけで県教委にいかないと思う。

    2011/08/26 リンク

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    A_Kamo
    A_Kamo 世界史なら韓国語なんて教えてる暇ないから安心だね!(何が?

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