例の宗教の記事について

http://www.tokuteishimasuta.com/archives/7385048.html 「宗教信じてる？」 「いいえ」 「じゃあ持ってるお守りハサミで切って」 「できない」 「は？」 最近、上の対談がすごく話題になって、件の大学教授が叩かれているが、俺はこの大学教授を叩いてるやつが理解できない。 この記事で大学教授を叩いてるやつは大体以下のどれかに分類されるが、3以外全て批判として的外れだ。 1. 日本は八百万の神っていうアニミズムの信仰があるのをこの教授は理解していないよね？ 2. 宗教と信仰は別だろ？無宗教であっても、こうしたアニミズム信仰を持っているのはおかしくないし、その点で無宗教と信仰は両立可能。 3. 「思い入れ」があるから切りたくないだけで宗教の問題じゃないんじゃね？ これって「ものを大切にしたい」という道徳感情に由来しているだけなんじゃないの？ 4. そ

[asahiko]

コメやブクマの反応に驚いた身としてはこのエントリにほぼ全面的同意。宗教という言葉の定義（日常イメージとの乖離）。日本社会の無自覚宗教性。議論の始点としての提起、別に本当にお守り切れってわけじゃない。

[rag_en]

「ウチらの界隈ルールじゃ、それ宗教だから」以上の事は何も言ってない。

[yubnyu]

買った値段の倍額をあげますから、お守りを切り刻んで下さい。だったらもっと本質をえぐる良い質問だったのに。ただ単に切り刻めだけだったら、宗教心とは無関係に単純に損だからね。

[You-me]

一部の人、「目的があれば授業でハラスメントを行ってよい」っていってるのと同じなんだけどわかってるのかな。あのやり方は拙いのよ。思考実験なら別のやり方がある

[susahadeth52623]

俺が聖書で一番嫌いな逸話がアブラハムが神の命令に従って、息子を生贄にしようとしたら、寸前で神が「止め！お前の信仰を試しただけ！」ってやつ。人の心を弄ぶなよ。この教授からはこれと同じ臭いを感じる。

[BigHopeClasic]

なんで日本人はこう「無宗教信仰」を攻撃されるとこういう反応を見せるのか、という点が大変興味深い。あと、これ、教養における宗教学の講義だぞ、「上から目線」「押し付け」当たり前だろうが。

[yas-mal]

「お守りを切れと言われたときのモヤッとした不快感」を実感させて、その不快感の理由を学びましょう…って講義だよね。ここのコメント見てると、不快感に囚われて、そこから先に進めず思考停止してる人が多い。

[proverb]

宗教信じてる人より、自分の信じてることに無自覚な人の方が断然怖い。それは「相手の立場や信念を想像できない」ことにも繋がるし…議論下手ってそういうことじゃないか。それか議論下手のフリして叩きたいだけか

[pollyanna]

「こういう状況を想定して考えてみましょう。手は挙げなくてけっこうです」と投げかけることと、実際に内心を告白せよと迫ることとはまったく違う、ということを言っているのだけど、1～5のどれにも分類されていない

[naoya2k]

「宗教信じてる？」　「いいえ」　「じゃあその余ってて全然使ってないiPod nanoの液晶割ってみてよ」　「できない」　「このApple信者め!!!」

[deep_one]

宗教の定義が…っていうのは「そんなもん知るかよ」で返されるだけ。いや、そういう点を教える講義なんだろうけど。但し、日本人が持っているのは明らかに体系的でないので宗教じゃない。「日本教」って説はあるが。

[dal]

丁度この真ん中あたりをとれるとすごくいいんだけどなあ……

[guldeen]

自分の場合は3と4がない混ぜになった感じ。そもそも、他人の物品に関しそれを毀損する事を試す時点で、それこそ「神を試してはならない」以前に“失礼”な言動。お前それ、社会人相手に言えるの？って話。

[wideangle]

通俗的な意味の「宗教」と学問的な扱いの「宗教」がそもそもごっちゃだしなんか大変よね。日常で「宗教だ」なんて言わないものも学問的に見ると宗教的行為だったりするとか、まあそういうもんよね。

[high-d]

ただの「なぜ自分はお守りを切ることができないのか」を学び，考える授業だろ。みなさん，そんなに顔真っ赤にして怒りなさんな。

[atoh]

あの学生に関しては“気が付けよ、お前”って気はするが、教授のやり方はイチビリなので気に食わない。あの質問した後に、自分で買ってきたお守り切ればいいんだよ。

[komurasakihokori]

儒教って日本では宗教に入らないのかな？

[white_rose]

トラバツリー見て反知性主義って言葉を思い出してしまった。

[hatayasan]

“この教授の目的は、自分が宗教的であることに無自覚な学生の中にも、そうしたアニミズム信仰が生きていることを明らかにすることにあるからだ。”

[actbz]

建設的な批判のいい例だと思う

[suna_kago]

この文章には全面的に同意したい。というか、宗教学の問題で「上から目線」「押し付け」「界隈ルール」みたいな感情の暴走が並ぶブコメ欄に対して心底うんざりした。

[na23]

アミニズム　×　　アニミズム　○

[amanoiwato]

ひょっとしたらソクラテスやイエスなども件の教授と似たようなやり方をしていたのかもしれない。インパクトや効果は高いんだろうけど、まさにこのように余計な反発を買うやり方。

[flasher_of_thought]

「死後の世界信じてる？」「いいや」「じゃあ、親が死んだらその死体切り刻んでみて」擁護してる人たちはこんな授業でも同じこと言えるかな。重なるところが多いとは言え文化的タブーと宗教的タブーを区別すべき。

[kazutaka_ueyama]

“自分が宗教的であることに無自覚な学生の中にも、そうしたアニミズム信仰が生きていることを明らかにすることにある”

[junglejungle]

信じてないけどもし居たら嫌だってだけ。無毒化できた毒を無報酬で飲むのか？信管を抜いた地雷を無報酬で踏めるか？

[cubed-l]

この記事のお陰で内心の吐露を強制している事に反発していることに気づいた。やはりあのやり方はダメだ

[camellow]

100%同意。粘着のバカどもはその他多くの問題についても何も理解しないまま騒ぎ立てるような連中だろう。そんなのを相手にするのは本当に大変だよなあ。

[gnt]

丁寧な反論で概ね同意。あとトラバの粘着を見て、反教養主義っていうかレッドネックっぽいひとが日本にもいるんだなあ、と思いました。

[daibutsuda]

２ちゃんのタイトルで脊髄反射したが、教授の言い分は後で読んでわかった。ただ、この思考実験が示すのは「信仰心の有無」であり「宗教を信じているか否か」ではないと思う。

[kanimaster]

「持ってるお守りハサミで切って」じゃなくて「私が用意したこのお守りを切ってみろ」だったら、切るひとは結構いるんじゃないかな。

[pozzacat]

優越感ゲーム

[anuurth]

わかるけどさ… なんか目が滑る文章だな。

[kojitya]

眠たい授業にインパクトを、ってのはわからなくもないけど、こんなやり方しかないのか？もうちょっと前向きなやり方ありそうだけど。。。

[ElizaAcolyte]

法律上の～とか、簿記上の～とかと同じで、宗教学上の「宗教」と一般に言う「宗教」は別物だと思うのだけど。この路線で攻めるなら、予め「宗教学上の話をする」という宣言が必要なのでは。・・・してたならゴメン。

[raf00]

宗教に属さないこと、宗教に関する知識及び宗教に紐付く道徳についての理解がないこと、神を始めとする超自然の存在を信じないこと。この三つの区分ができてないことを理解させるための「踏み絵」であるのよね。

[hiruneya]

いやいやいや他の人も書いてるが教授からすれば学生も信仰をもつ人なわけで、その人に対して踏絵を迫るってフリだけでも絶対おかしいよ。それするんなら殴られても文句言えないよ。本気で。

[b0101]

むかついてる奴をさらに煽ってどうすんの？＞コンプ乙

[shields-pikes]

だいたい合ってる。あれは宗教学の授業のツカミとして、身近にある「宗教的なるもの、行為」に無自覚な自分への気づきを与えるための挑発的なパフォーマンスだよね。批判コメントして思考停止してたら全く意味なし。

[tsutomu-switch]

宗教という曖昧かつ人によって判断の分かれるものに対して、その定義を明らかにせずに「宗教信じてる？」という質問から揚げ足取るのって単なる罠でしょ。アミニズムを宗教するか考え方とするかでも判断は分かれる