なぜ学校で体罰や指導死が起こるのか？――社会に蔓延する“ダークペダゴジー（闇の教授法）”/教育社会学・教育科学 、山本宏樹氏インタビュー - SYNODOS

なぜ学校で体罰や指導死が起こるのか？――社会に蔓延する“ダークペダゴジー（闇の教授法）” 教育社会学・教育科学 、山本宏樹氏インタビュー 教育 #体罰#指導死#ダークペダゴジー#学校 学校の教室や部活動における、教師からの体罰が問題視されている。生徒を怒鳴る、脅迫する、見せしめにする、「飴と鞭」を使い分ける……など、子どもたちを恐怖で支配しようとする指導テクニックを指南する教育実践本も多く出版されているという。なぜ今、このような教育方法の需要が高まっているのか。理想の教師像を抱いて教壇に立った教師たちが、なぜ子どもの意見を無視した方法論に手を染めてしまうのか。そして求められる実践について、東京電機大学助教・山本宏樹氏に解説していただいた。（構成／大谷佳名） 恐怖支配、“飴と鞭”による指導は何が問題なのか ――最近、学校の先生の忙しさが問題となり、メディアなどでもよく取り上げられていますね。

[IkaMaru]

ことにスクールカースト上位の社会的適応力の高い子供はダークペタゴジーを「習得」して周囲を威圧して操作する大人になりかねない。人為的にそんなものを作るのは教育とは正反対の行為だ

[kubohashi]

深刻な話なのに「ダークペダゴジー（闇の教授法）」の語感にフォースの暗黒面を感じてごめんなさい…でもホワイトペダゴジーで追い打ちかけられてピグマリオン・メソッドでとどめ刺された気持ちも分かってほしい

[quick_past]

まずもって80年代あたりから、親御さんの中に「怒られるからやめようね」「店員に叱られるからやめようね」って話のすり替えを持って来る人達が結構いた。そうして育った子が今教師になってるとか。

[tikani_nemuru_M]

ダークペタゴジーという言葉を憶えた／知識そのものにそもそも権力性があり、教育においてその権力性は顕在化せざるをえない。開き直ることなく、少しでもマシな権力を模索しなければならないって、本当に大変。

[haruhiwai18]

"「教員の労働環境」を改善""困難校に重点的に資源投入""「子どもオンブズマン」制度""家庭や地域の子育てに対して手厚い支援"　→結局の所 教員の労働環境を含め 日本の社会政策全体の不足に起因しているらしい(こなみ

[maeda_a]

重要な話が多すぎて要約できない．大変に読み応えがあり興味深い．新書にして2〜3冊分くらいの満足感．

[paravola]

（2017年）政府が暴力を独占することで治安を維持するという「リヴァイアサン」構想が近代国家の基本原理ですが、学校も国家と同様に基本原理のうちに「暴力による治安維持」という要素を含んでいる

[tick2tack]

“教師が多忙で精神的に消耗していればいるほど、ダークペダゴジーに頼る危険性は高まります”

[kusukusunoki]

"究極的には教育といういとなみ自体に他者介入にともなう暴力性が宿っているという原罪認識が必要""ダークペダゴジー(闇の教授法, Schwarze Pädagogik)"=実質は学習心理学でいう「恐怖条件付け」で飴と鞭の人心掌握技術

[okbc99]

“「管理教育」にみられるようなパワハラ的指導方法ですが、ドイツの精神科医アリス・ミラーらはそれを「ダークペダゴジー（闇の教授法, Schwarze Pädagogik）」と呼んでいます”

[toronei]

軍隊トレやパワハラ的に追い込んでいく教育方法というのは、80年代に欧米で一瞬だけ流行ったのよね。ただすぐ廃れたんだけど、日本は一度流行ると、こういうのはなかなか廃れないんだよねえ。

[Nihonjin]

「ホワイトペダゴジーは実はブラックな環境であればあるほど光り輝くという側面がある」

[igodoon]

なぜ学校で体罰や指導死が起こるのか？――社会に蔓延する“ダークペダゴジー（闇の教授法）”

[sakahashi]

この分野はあまり詳しくないのでお聞きしたいのですが，ピグマリオン・メソッドを用いた場合に結果的に評価バイアスが生じる可能性がありそうです。その点はいかがでしょうか。

[ryozo18]

メモ

[maturi]

――教師の過酷な労働環境も、要因の一つとしてあるのでしょうか。 はい。教師が多忙で精神的に消耗していればいるほど、ダークペダゴジーに頼る危険性は高まります。すでに有名な話ですが、日本の教員には「世界一

[ooblog]

#パワハラ #マウンティング #ダークペダゴジー 「「教員の多忙」はブラック~生徒を怒鳴る、脅迫する、見せしめ~大人の振る舞いが子どもに模倣学習~過剰学習を起こしていじめが発生~「教員の労働環境」を改善する必要」

[kamezo]

〈政府が暴力を独占することで治安を維持するという「リヴァイアサン」構想が近代国家の基本原理ですが、学校もまた国家と同様に基本原理のうちに「暴力による治安維持」という要素を含んでいる〉

[wkatu]

『ダークペダゴジー……前述の「認知整合」機能による「清廉潔白であり続けるために手を血に染める」という価値転倒』『多忙すぎて自主研修どころではないという労働環境が、教育の文化を根絶やしにしつつある』

[karotousen58]

"ホワイトペダゴジーには危険性や限界性があることも忘れてはならない""教育といういとなみ自体に他者介入にともなう暴力性が宿っているという原罪認識が必要"

[toyoben]

自分たちが子供の頃に比べれば、子どもの数は激減しており、教師の負担は軽くなってきていると思えるのに、相変わらず「恐怖による子供の支配」って手法が変わらないのはなんでなんだろうな。

[taku65]

私は教育関係者ではないし、子どももいないがどうしても気になる。現場に希望はあるのかな。

[minoton]

教員一人あたり生徒数を8～12人にするには、20人未満学級にしなければ無理だよなあ…

[shinichiroinaba]

“2000年代半ば以降、体罰に代わる即効的指導法が求められるなかで、体罰以外のパワハラ的指導法がふたたび活性化しているようです。”

[snjx]

おっさんは常にご機嫌であれという最近の議論にも通じる。

[kaos2009]

[「子どもをどうコントロールするか」「子どもをシメる指導方法」などといった内容の、教員向けマニュアル本が売れている　学校における体罰が問題となっているにもかかわらずパワーハラスメント的な指導テクニック

[AFCP]

"学校からダークペダゴジーを放逐することは人間・社会のダークサイドとの全面的な文化的闘争の一手として位置づけられる必要があると思います" May the force be with you.