震災で人を助けて犠牲となった人の話を道徳教材とすることに対する違和感

『NY午前0時 美術館は眠らない』配信開始！/岩渕潤子 @tawarayasotatsu 「みんな」が助かることが目標であり、子供と弱者に配慮はわかりますが、その前に救助を担う人が次々と倒れ、居なくなってしまうようでは困る。リーダーとは特権を持つエリートではなく、最後まで生き残って他の人たちを助ける役目を果たすものという定義をしておきたい。 @junsaito0529

[jt_noSke]

道徳をどう説くか

[takanofumio]

サンデル先生的な議論ができるのならともかく、どういう結論が期待されてるのかバレバレな授業に意味なんかないと思うよ

[goldhead]

俺が道徳教材だったら、引きこもりのやつが「避難はおっくうだ」って家ごと流されたけど、なんか生きて出てきて避難所で母親と再会した話を載せる。教訓はない。http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/110317/dst11031711000028-n1.htm

[roprop]

「自己犠牲」ねえ…

[su_rusumi]

実態は、道徳が津波に負けた冷厳な話なのに、第三者には、美談として伝承される。

[kowyoshi]

青プリンと意見がほぼ一致するのは悔しいが、自己犠牲を美談とするのは日本の悪弊の一つだよなあ。

[quix_que]

多分誰かから「もういいから逃げろ」と言われない限り、逃げたら責任を放棄した責めを負わされることになるわけで、逃げ（られ）なかった理由はそのへんにあるんじゃないのかと。多分だけど。

[humid]

与えられたシステムの中でどう動いたか、という話とシステムの出来不出来の話は混同してはいけない。科学的視点に立っているつもりで自らのフレームを万事に強いる様な醜悪さが「想定外の事故」の元凶なんだからさ。

[mahal]

道徳として万人が共有すべきかは分からんが、call of dutyに命を捧げることを模範としないなら、多分俺達はどっかでその代償を支払う場面に出くわすだろうなぁ、とも思ったりはするかな。

[mujisoshina]

美談に留めず、考えさせる材料としての教材とするのなら有意義だと思う。

[ysync]

真偽つーか、創作だろうけど「大金の為に命を失った老婆の話」の方が子供向けにはいいんじゃね？／共同体のために挺身する話は、老人向けだな。

[tohima]

肝心の教材の文章はどこで読めるの？この人たちは読んだ上で言ってるの？

[tamuo]

道徳教材として扱われることで遺族は娘のようになって欲しいと本当に願っているか？新聞では「娘の生きた証」と言ってるが同時に防災無線塔の撤去を求めたという。押し殺した本音が別にあるのだろう。

[moilin]

教員の意識や能力次第で自己犠牲讃美に堕してしまう教材を使用するって…。システム不備で現場に余計な負担や犠牲を強いるというのは、皮肉にも題材となった放送の件と構図が同じで、学んでないんだなと。

[hhesse]

自己犠牲が徳とされるのは日本のみならず共同体に内在する原理。犠牲になった故人は後世の人々によって再生され内面化される（無論細部は捨象される）。良し悪しは場合によるが、これ自体はいたって平凡な成り行き。

[felis_azuri]

人助けをするにはまず自分が助かること、という話かと思ったら(リンク先)『「天使の声」というタイトル』で使命感や責任感が素晴らしいので『人への思いやりや社会へ貢献する心を伝えたい』という話らしい。あうあう

[amieparfum]

オランダの堤防を守った少年の話を道徳の授業で習った世代の思いつきなんだろうな、と。

[sessendo]

かような議論が成立することに驚く。悪しきリベラリズムの典型。／震災で人を助けて犠牲となった人の話を道徳教材とすることに対する違和感 - Togetter

[Drunkar]

みなさん道徳＝美談だとでも思ってるのか？ 子供に考えさせるための教材だから全然間違ってないと思うのだが。

[poppen]

[http://www.delicious.com/poppen/]

[mera85326]

「他の人のために自分の願望を捨てる」ことを「滅私」とよぶとしたら、今の道徳教育で「滅私」はどういう位置づけになってるんだろ。この事例についていえば、「滅私」がいきすぎてる気がしなくもない。

[izoc]

言わんとしてることは分かるんだが深く考えすぎじゃねーの？道徳教育なんてそんなもんでしょ。

[Midas]

「生きた証」は道徳でなく英雄(例・911で死んだ消防士)。道徳は「他人に迷惑をかけない」に近い。英雄扱いしたければ全国のカラオケ店前に未希の銅像を建てるべき(マイクの正しい使い方)。子供相手の英雄教育は誤り

[schubertosamo]

社会のために死ねってか

[mfluder]

うむ

[boshiya]

火山先生はなんにも言わないほうがいいと思うぞ

[tailriver]

自身の安全性に確信が持てるとは限らない人間、とくに児童生徒に「近所のお年寄りを連れて避難しましょう」と安易に教えるのも本当に良くないと思う

[misarine3]

今朝ニュース見ながら、この教材を使うことになる娘に「この方のお陰で沢山の人が助かったのは素晴らしいことだけど、ママは貴方に生きて欲しい」と真剣に伝えた。

[shortcut3]

うーん

[ahmok]

臓器移植あたりと絡めるといいのかなあ

[sandayuu]

教育と調教の区別がついてない政治家がいて、それが支持されてる現状だからねえ。

[Louis]

それは大人が考えるべきことで、子供はもっと手前のことを学べれば良いのでは？と思ってしまうツイート多数。

[chintaro3]

「何遍も言うけど南三陸のアレは科学技術の敗北だからな」

[daoben6613]

自己犠牲の「美談」に違和感を抱いてもイタリア豪華客船の船長は叩くよね。

[shihu]

震災で人を助けて犠牲となった人の話を道徳教材とすることに対する違和感 - Togetter

[dgwingtong]

まぁ、そうなんだけど、あなたはその時仕事を放り出して逃げ出せますか？というのが問われているとも。この切り替えは意外と困難。

[takadayararetayo]

宮城の人間が自戒を込めて授業に使うのなら（時期尚早とはいえ）まだわかる。でもこれ直接の当事者じゃない埼玉でしょ？無粋としか思えんのだが。

[koichi99]

確かに、ちょっとした違和感はあった。実際の授業で何をやるかもわからなかったので、何とも言えなかったけど。