MITが「学部では最先端なんて教えない」理由：日経ビジネスオンライン

池上 彰（いけがみ・あきら） ジャーナリスト。1950年生まれ。慶応義塾大学経済学部卒業後、NHK入局。社会部記者として経験を積んだ後、報道局記者主幹に。94年4月から11年間「週刊こどもニュース」のお父さん役として、様々なニュースを解説して人気に。2005年3月NHKを退局、フリージャーナリストとして、テレビ、新聞、雑誌、書籍など幅広いメディアで活躍中。2012年4月より、東京工業大学大リベラルアーツセンター教授として東工大生に「教養」を教えます。主な著書に『伝える力』（PHPビジネス新書）、『知らないと恥をかく世界の大問題』（角川SSC新書）、『そうだったのか！ 現代史』（集英社）など多数。（写真：大槻 純一、以下同） 池上：東京工業大学では、理系の学生たち向けの教養教育を充実させるために、リベラルアーツセンターをつくりました。私は、このリベラルアーツセンターに招かれ、2012年4月か

[soret]

『大企業のトップの「大学は即戦力になる学生を育てろ」という批判が今でも新聞に載ったりします』これで重視するのがコミュ力なのだから日本の会社はアホとしか言い様がない

[softboild]

たしか加藤周一が言ってたよ。日本人は決められた目標を達成するのは巧みだが、独自の目標を決めるのは不得手だ、そして目標を決めるのに必要なのは教養だと。

[houyhnhm]

アメリカの学生は即戦力ではないですよ。インターンからの丁稚奉公。

[contractio]

外国に行かなくてもわかることを外国の事情を引き合いに出して語るのは、「自社でできることでもコンサルに頼む」のと同じ理由なんだろうな。

[kogarasumaru]

東工大のこの手の人選全般的になんかなあ感があるがここで述べていることは妥当、ＭＩＴでなくてもと思うが/理系の研究室なんて学部レベルでは基礎知識伝達で終わってるでしょ、それは文系にしたって同じだと思うが

[tanayuki00]

「先端科学や先端技術であればあるほど、5年以内に全部陳腐化して次の先端と入れ替わってしまう」「すぐ役に立つことは、すぐ役に立たなくなる」

[charliecgo]

アメリカの、真似の困難なところ（巨額の研究費に基づく競争環境）を真似ようとして、真似が可能な教養教育を真似ない。わけのわからんことです。

[raitu]

MITがむっちゃ教養（リベラルアーツ）教育に力入れてるって話。社会科学、文学、哲学、美術、音楽など「先端科学はすぐに古びる。だから大学では教えません」アメリカはそんなに実学志向じゃなかったと

[wonodas]

うーぬ　日経がこれを書くという価値について考えねばならんなぁ

[bobcoffee]

工科大学と工業大学の違い／なぜそうなるかを理解出来なければ新たな学びを得ることは困難。日本の義務教育には生徒自身がどこがわからないかを知る術がない。だからネット教育で予習復習が出来るようにしてほしい。

[koinobori]

古い記事。「先端科学はすぐに古びる。だから大学では教えません」/（池上さんの履歴を「NHK入局。科学文化部記者として経験を…」と初出時誤記載していたらしい…）

[Shalie]

"先端科学や先端技術であればあるほど、5年以内に全部陳腐化して次の先端と入れ替わってしまう"

[carrion-crow]

「 大企業のトップの「大学は即戦力になる学生を育てろ」という批判が今でも新聞に載ったりします」ユニクロですね。わかります。

[netpoyo]

まだバズってるなぁ

[quartz_age]

「先端科学や技術は大学4年間で教わることじゃない、卒業する頃には全部古い知識になってしまう。先端科学や技術は研究者として企業人として、自ら切り開くべきもの」

[shun_shun]

「先端科学や先端技術であればあるほど、5年以内に全部陳腐化して次の先端と入れ替わってしまう。」「すぐ役に立つことは、すぐ役に立たなくなる。」

[yagitoshiro]

私たちが学部生に教えるのは、先端科学などではありません。すぐに役立つ技術などでもありません。なぜか。それは、先端科学や先端技術であればあるほど、5年以内に全部陳腐化して次の先端と入れ替わってしまうから

[pom2e]

学部の教育ってやっぱり教養が必要だろうね．世間的にはそんなこと勉強してなんの意味あるのって批判されることだけど．

[hamlet-r]

若いころ、哲学でも、数学でも、難解で、「こんなん何の役にたつねん」って勉強して思うことも多々あったが、年齢を経て、未知なる状況に遭遇したとき、その意味がわかるようになったと思う。

[guerrillaichigo]

そんなの当たり前じゃないか。東工大の学生には解決法が知られていないことを何とかできるようになることが期待されているから、キチンとした理論・考え方を身につけることが期待される。

[yuta_entre]

一見「実学」的な先端科学の知識こそすぐに実社会で役に立たなくなる。自らの考え、自らの知のベースになった「教養」を豊かに学んだ方がはるかに役に立つんだ、という明確な教育方針を持っていたのです。

[HideAutumn]

アメリカの大学は工学専門大学であっても教養教育を重視しており、「日本の大学は米国のように実学志向にすべき」という経済界の主張は前提を誤っている、また、教養重視は創造性の涵養にも必要、という話。

[dekaino]

東工大は昔から人文・社会科学は盛んだったよ。専攻学生がほぼいなくて指導教官する必要がないから研究活動がはかどるんだ。最先端は自分で作るもの。学部生に教える対象になった時点でそれはもう最先端ではない。

[Nean]

リベラル・アーツは自由人の技芸であるわけだから、社畜さんには無用とブラックな企業さんは考えてるってことぢゃないかしら。

[KoshianX]

職業大学なんて言ってる連中に読ませてやりたい記事。基礎を徹底的にやれることが大学の強みでもあるんだろうな。

[takahikonojima]

日本の学部教育って，最先端を教えてるの?

[skasuga]

この、各大学らしいメッセージの入ったマグ、各国で見るけど面白いよね。日本の大学だとどんな言葉になるか…。

[scicom]

MITが「学部では最先端なんて教えない」理由

[hamamatsuabe]

有名人ばかりが大学教授になる世の中が大学教育をダメにしていると思うな。必ず即戦力を期待するけど、実際はすぐ役に立つもの程、すぐ役に立たなくなるものが多いような気がするけどね

[kmyken1]

最先端以前に根元の部分が分からないと。まあ最先端の話はがっつり教えるのではなく小ネタ程度に（でもその時に教えていることとのつながりがあればそこは明確に）扱うぐらいがちょうど良いかな、と。

[moccos_info]

"理工系学問はついつい先端ばかりを追い求めてしまう。学校も学生も企業も"

[so37]

「すぐ役に立つことは、すぐ役に立たなくなる」

[salmo]

大学入って痛感したのは自分の基礎足りなすぎワロタだった。だもんで教科書読みまくってどうにか素人目にはごまかせるレベルにやっとなった。教養を生かすのも個人の才覚でどう生かすか自分の頭使えってことでしょう

[witchstyle]

(2013/03/07の記事) 「すぐ役に立つことは、すぐ役に立たなくなる」先端科学や先端技術であればあるほど、5年以内に全部陳腐化して次の先端と入れ替わってしまう

[rosedust1192]

専門性は企業に入っても養えるんだから、学生時代はリベラルアーツ教育の方が大事だよねってお話

[kimihito]

MITが「学部では最先端なんて教えない」理由：日経ビジネスオンライン

[luccafort]

面白そうな話だから見てたのに続きを読むには会員になれとかさすが日経。クソすぎて読む気が失せた。

[e-domon]

大学は即戦力となる労働者を育てる職業訓練の場ではないし、最先端の科学技術に辿り着く前には、まずその基礎の修養が必用。それだけで４年かかるんじゃないかな。その先は大学院で良いよ。