Wikipediaがわかりにくいので（数学とか）、わかりやすいサイトを作ってみた - 大人になってからの再学習
このブログをはじめてから2年8か月と少し（ちょうど1000日くらい）が経った。 これまでに公開したエントリの数は299。 つまり、このエントリは記念すべき第300号！というわけ。 ブログとしてある程度の存在を認められるには300記事が1つの目安であるという説があるので[要出典]、 この300回目のエントリは当ブログにとって大きな節目と言える。 前回299号のエントリでは「なぜWikioediaはわかりにくいのか（数学とか）」という内容を書いた。 そこで言いたかったことを3行でまとめると次の通り。 ■ Wikipediaの説明は理工系の初学者にはわかりにくいね。 ■ そもそも説明のアプローチ（思想とも言う）が違うので、わかりにくくて当然だね。 ■ もっとわかりやすい説明の仕方がありそうだね。特に図を使った説明は直観的な理解を助ける力があるね。 まぁ、だいたいこんな感じ。 そして、その記事につ
数字に対する実力を鍛えるには｜風本真吾総合案内
月刊メディカルサロン「診断」 数字に対する実力を鍛えるには月刊メディカルサロン2007年7月号 「背を伸ばす医療」をテーマとして子供達と接していると、勉強のことがときどき話題になります。そのときには、「算数、数学が苦手なのは絶対によくない」という話を必ずすることになります。今回は子供の成長にとって大変重要な「数学力」について述べていきましょう。 数字に対する力は社会人として絶対に重要 理科系は数学の実力が必須です。文科系は数学力が不要かというと、それがまったく逆です。社会人になってから、数字に対する力＝計算管理の能力が絶対的に要求されてきます。文科系出身者は、数字管理の能力に優れたものから順に出世していくといっても過言ではありません。数字は生涯にわたって切り離せないものです。数字に対する力は社会人としては絶対に重要です。苦手ではすまされません。世の中には「家計簿」というものさえ存在しますが
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