PISA読解力を超える！新しい「読み」の授業論 - 著者インタビュー - 明治図書オンライン「教育zine」これまでの物語・小説の授業は、子どもたちに作品を共感的に読ませることまではできていたかもしれません。しかし、それを通してどういう「国語力（読む力）」をつけるかという観点が弱かったのです。本書では、どうすれば物語・小説の授業で子どもたちに豊かな「国語力（読む力）」が身につくかを解明しました。物語・小説の新しい指導過程と、身につけさせる「国語力（読む力）」を具体的に示しました。
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【NEE2013】1人1台のダブレットを活用した公開授業…筑波大附属小 | リセマム