就活失敗して良かった
今年で３５歳。超就職氷河期で、就活を失敗してから １０年が経った。新卒当時、出したエントリーシートは５０社以上、 面接へ行ったのは３０社以上。しかし俺に内定をくれる 企業は１社もなかった。 落ちまくった当時は毎日、死ぬことばかり考えていた。 でも、あの時、死ななくてよかった。 そして、就職活動で失敗して良かった。 就活失敗から得られた事が、今の自分を支えてると 言っても過言ではない。参考になるかは解らないが、 決して就活失敗はデメリットじゃないという事を 書いてみたいと思う。 ■とにかく手に職をつけるという意識ができた。 自分はコミュニケーションが苦手な部類の人間だ。 面接で上手いことやって内定を決めていく友人を横目に 落ち続けた俺は、とにかく手に職を持たないと、 どこも採用してくれないと考えるようになった。 そしてこの時、気付けたことは非常に正しかった。 「自分の技術」と「仕事の結果」だ
好きなことばかりやってたら、映画俳優に会えました。
二週間ぶりに走ってきました。 ランニングや日記などの良習慣が途絶えてしまう最大の要因は、「やむを得ない理由で休んだ後に再開できなくなってしまう」ことです。 仕事が忙しかったり、自分や家族が病気になってしまったり、ケガをしてしまったりして、しばらくランニングを止めてしまうと、腰が重くなってなかなかやる気が戻らないことがしばしばです。 でも、それでも、そのヘビィな「はじめの一歩」を踏み出せば、素晴らしい一日が待ち受けていることは間違いありません。 ということで、「どんなに忙しくても僕らがランニングをするべき７つの理由」。 １．人生のエンジンがかかる Jogging / Rodolphe Breard 僕が二週間ぶりに朝ランをして感じたのは、心と体のエンジンがかかって、一瞬でやる気に満ち溢れるということでした。 自分が無気力に支配されているときは、それを自覚できていないことが多いものです。 走る
【話題】 ３７歳女性 「男が夢を語る姿が魅力的なのは３０歳まで」…男が夢を語る姿、女性はどう思うのか なんか憑かれた速報
夢が見つからない人のためのシンプルな習慣 1日3分「夢」実現ノート 元スレhttp://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1341366924/ 1：☆ばぐ太☆ ◆JSGFLSFOXQ ＠☆ば ぐ 太☆ Mkつーφ ★：2012/07/04(水) 10:55:24.58 ID:???0 ・子供の頃は褒められた大きな夢も、大人の男が口にすると、「この人、大丈夫？」と思われてしまうことがある。 イズミさん（仮名・32歳）は、「女が許せる『男の夢』は、萌えポイントがあるかどうかでは」と分析する。 「例えば、仕事をバリバリこなす男性が『将来、子供とキャッチボールするのが夢』と言ったら、 普段の姿と素朴な夢のギャップに、キュンときますね」 ただし、ギャップがあればいいというわけでもない、とイズミさん。 「どんな仕事でも長続きしない男性が、『世界中の人
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年収2000万からニートになるまでのおっさんの半生を語ろうと思う : 暇人＼(^o^)／速報
年収2000万からニートになるまでのおっさんの半生を語ろうと思う Tweet 1：名も無き被検体774号+：2012/01/19(木) 03:23:21.47 ID:fkHnaMLL0 どうしようもないクソ未満の人生 立つかな 2：名も無き被検体774号+：2012/01/19(木) 03:24:30.61 ID:fkHnaMLL0 立ったか iPhoneからだから遅いと思う 簡単にスペックだけでも書いとくか 三十路 バツイチ ニート つらつら語ってくよ 3：名も無き被検体774号+：2012/01/19(木) 03:24:59.19 ID:mst94WLT0 聞いております 4：名も無き被検体774号+：2012/01/19(木) 03:25:15.36 ID:hQe/JVO4O はよ 6：名も無き被検体774号+：2012/01/19(木) 03:25:22.70 ID:uTpbp9X
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ある大学でこんな授業があったという。 「クイズの時間だ」教授はそう言って、大きな壺を取り出し教壇に置いた。 その壺に、彼は一つ一つ岩を詰めた。 壺がいっぱいになるまで岩を詰めて、彼は学生に聞いた。 「この壺は満杯か？」教室中の学生が「はい」と答えた。 「本当に？」 そう言いながら教授は、教壇の下からバケツいっぱいの砂利をとり出した。 そしてじゃりを壺の中に流し込み、壺を振りながら、岩と岩の間を砂利で埋めていく。 そしてもう一度聞いた。 「この壺は満杯か？」学生は答えられない。 一人の生徒が「多分違うだろう」と答えた。 教授は「そうだ」と笑い、今度は教壇の陰から砂の入ったバケツを取り出した。 それを岩と砂利の隙間に流し込んだ後、三度目の質問を投げかけた。 「この壺はこれでいっぱいになったか？」 学生は声を揃えて、「いや」と答えた。 教授は水差しを取り出し、壺の縁までなみなみと注いだ。彼は学生
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