【10・10・10の法則】理解して継続できる自分を手に入れよう！ - ken-j’s diary
平凡な日常に刺激を与えるエッセンスにしよう！ ken-jです。 10 10 10（てんてんてん）の法則ってご存じですか？ 帝国ホテル元社長、藤井氏が話されたとされる法則が有名なのかもしれません。 でも、ここでは全く違うお話をさせてもらいます。 初めて聞いた時に、とてもどきっとしたことを覚えています。 継続力となる考え方になると思いますのでん、紹介していきますね！ まず １０（日） １０（ヶ月） １０（年） という意味だと捉えて下さい。 こちらの数字、どういった意味を要しているのだろうと思えるでしょう？ 文章にしてお話してみます。 何か継続して頑張っているとしましょう。 ある人は仕事 ある人は教育 ある人はYouTube ある人はブログ ある人はマラソン完走 毎日毎日続けています。 自分で決めた目的、もしくは誰かの為に向かって頑張っています。 でもふと疲れて 「自分は一体何をやっているのだろ
塾なし 小学校の立体図形が苦手さんどう克服してますか？ - おやこ2人３脚 塾なしで地域トップ高校に受かるまで 本をすきになる♬
立方体・直方体・展開図 うまくイメージできますか? 立体ってうまく想像できますか? 男の子の方が 空間認知能力は 優れているといいますが 我が家も当てはまります(^-^; ひめちゃんとひめぐまは ３Dに関しては 難しい（２Dはなんとか。。。） やっぱりひめ父さんは 急に聞いても サクッと返せるので ちょっと株が上がります(*^^*) なので小学4年生の立体図形 直方体・立方体・展開図 は大苦戦しました(; ･`д･´) 立体が平面（テキスト）に 書いてあるだけで理解不能。。。 どうしよう。。。 と一瞬途方にくれましたが 途方に暮れてる暇はない ひめぐまの小学生時代に 頭をタイムスリップさせ 何かいいものはないか とフル回転！！ そして思いついたのが 非常に原始的ですが 工作用紙！！ リンク さっそく工作用紙を束で買ってきて 片っ端から 教科書・Z会のテキスト・問題集 に載っている図形を 工
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