国語教育総合情報研究所言語活動を取り入れた授業が盛んに行われている。話し合いや発表など協働性の高い学習にいかに学習者を導いていくのか。説明力や話し合う力をいかに育成していけば良いのか、実際の授業における様々な疑問に答えていきます。 研修 インターベンション力をつけよう 現在、学習者主体の授業の中で、学習者の発言などをその場で見取り、「補ったり」「整えたり」、「つなげたり」「深めたり」するための教育的コミュニケーション（介入）技術が、授業技術として重要となっています。具体的な事例を挙げながら、インターベンション（介入）技術を類型化します。 観察眼育成プロジェクト 言語活動を取り入れた授業では、学習者のパフォーマンスをその場で見取り、その場で効果的な関わりを行う必要がある。こうした状況の中で、質の高い「観察力」が教師に求められている。「言語力」の内実とそのクオリティーに対する理解を深める事で、「観察力」の育成を支援
