河合塾
本年1月1日に発生した令和６年能登半島地震により、犠牲となられた方々に深く哀悼の意を表するとともに、被災されたすべての方、そのご家族および関係の方々に心よりお見舞いを申し上げます。 受験生・保護者の皆様におかれましては、大学入学共通テストや二次試験、私立大学入試における対応情報や追試験などの具体的な情報が、文部科学省、大学入試センター、各大学のホームページ等から発信されていますので、最新の情報をご確認ください。 河合塾 被災者特別奨学制度のご案内
才能を殺さない教育 第三章 子供の発達に合わせた学校教育（３）
ではどういう数学教育が良いのか？ 私の娘が高校で「数学は勉強しなくてもわかる」というレベルに達したのには、３つの理由があると私は信じている。 ひとつは、幼いときに高速計算練習をしなかったことである。もうひとつは、そういう同級生（と彼らの母親たち）に馬鹿にされて「私は数学ができない」と悲観している彼女に、「早く計算できることと数学ができることは同じではない。後にそれを証明してみせるから、お母さんを信じなさい」と自信を持って約束し続けたこと。そして最後に、中学校で理想的な数学教師を獲得したことである。 娘が通った中学校では、子供の学習スタイルに会った教育チームを希望することができる。私が唯一希望したのは、ロシア出身の数学教師タチアナ・フィンケルスタインである。 変人として有名な彼女は保護者への説明会で一方的にこう語る。 「いつも尋ねられることですが、私は教科書は使いません。なぜかというと、教科
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