「自分の書く文章は価値がない」を抜け出すライティング・マラソンという方法←自己検閲を振り切って書きなぐるために
ものを書く人は自由人である（少なくともそうありたいと思っている）から、 これは書くことがとことん苦手な人のために書いた文章です→小学生から大人まで使える素敵な方法 読書猿Classic: between / beyond readers のような型（かた）の話をすると結構反発を食らう。 すでに書いている人たち向けに書かれたものでは、たとえば 書きなぐれ、そのあとレヴィ＝ストロースのように推敲しよう／書き物をしていて煮詰まっている人へ 読書猿Classic: between / beyond readers のような記事がある。 しかしレヴィ・ストロースのようにはできないという声も寄せられる。 何より、立ち止まらず振り返らず、ただ書きなぐっていくのが難しい。 心の隅から湧き上がる自己検閲の声はしばしば、書きなぐる速度よりも速く、我々をつかまえてしまう。 「本当にそうなのか？」 「そう言い切れ
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論文作成の技法part1～論文の構造 - プログラマの思索
「勝つための論文の書き方」「創造的論文の書き方」「これから論文を書く若者のために」を読んでみて、論文作成の技法をまとめたみた。 但し、僕は優れた学術論文を書いた経験はないので、想像の部分がある。 ラフなメモ書き。 【元ネタ】 われわれはどのように論文を書いているか（1/12）: 主体性確立のための「弁証法・認識論」講義 われわれはどのように論文を書いているか（2/12）: 主体性確立のための「弁証法・認識論」講義 われわれはどのように論文を書いているか（3/12）: 主体性確立のための「弁証法・認識論」講義 われわれはどのように論文を書いているか（4/12）: 主体性確立のための「弁証法・認識論」講義 われわれはどのように論文を書いているか（5/12）: 主体性確立のための「弁証法・認識論」講義 われわれはどのように論文を書いているか（6/12）: 主体性確立のための「弁証法・認識論」講義
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