“550台のiPhone”は、教育をどう変えるのか――青山学院大学 社会情報学部の取り組み
“550台のiPhone”は、教育をどう変えるのか――青山学院大学 社会情報学部の取り組み：iPhoneの導入事例（1/2 ページ） この5月、学部の全学生と教員にiPhone 3Gを配布すると発表して注目を集めた青山学院大学 社会情報学部。同じ環境で学ぶ530人の学生と20数人の教員がiPhoneを利用することで、ライフスタイルやコミュニケーションがどう変わるかを研究するために導入を決め、すでに授業などでの活用が始まっている。 導入から約半年が経過した今、iPhoneは大学で実際にどのように活用されているのか。携帯電話を授業で活用するノウハウを教員間で共有し、さらなる授業法を調査するために設立された「ケータイ活用教育研究会」の会合で、青山学院大学社会情報学部 助教の伊藤一成氏がiPhoneの活用事例を紹介した。 導入と運用にはハードルも 青山学院大学 社会情報学部は、2008年4月に開設
青山学院大学が550台のiPhoneを導入，出席確認アプリで“代返”防止も
写真1●左からソフトバンクテレコムの宮内謙代表取締役副社長，青山学院大学の伊藤定良学長，同社会情報学部の魚住清彦学部長。 青山学院大学，ソフトバンクモバイル，ソフトバンクテレコムは2009年5月14日，同大学の社会情報学部に所属する学生と教員の合計550人に米アップルのiPhone 3Gを配布し，研究や教育に利用していくと発表した。iPhoneのアプリを出席の管理や資料の配布などに活用するほか，3年生以上は授業の一環としてアプリの開発に取り組む。 同学部は開設2年目であるため，現状では1～2年生しか在籍していないが，4年生まで学生がそろう2年後には導入台数が1000台以上になる見通し。「この規模で（iPhone 3Gを）大学教育で利用するケースは日本初」（青山学院大学の伊藤定良学長，写真1）という。 学生と教員が利用するiPhone 3Gの8GBモデルは，ソフトバンクが青山学院に無償で提供
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