tsujimotter が日曜数学のプレゼンをする際に気をつけていること、考え方をまとめてみました。 (2016/01/08 に開催の #プレゼンプレゼン というクローズドイベントで発表したものです。)Read less
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伝説となった2015年センター数学、多くの受験生に混じって一人の元アイドルもその伝説の真っ只中にいた。 元SKE48菅(すが)なな子(愛称:なんなん)である。管理人はテレビ大好きっ子なので芸能界にはそこそこ詳しいほうだと思うのだが、さすがに400人以上いるAKBグループ全体を把握するほどではない。二度の総選挙で圏外であった彼女のことは2016年に書籍が発売されるまでは知らなかった。 教育・受験関連の情報収集のため、書店には頻繁に訪れる。そこに『アイドル受験戦記』なるタイトルの書籍が大々的に並んでいれば、それを手に取らない選択肢など存在しない。もっとも、「またビリギャル的なやつかな。その手のはもう読み飽きた。」というのが正直なところであり、適当に立ち読みして済ませるつもりでいた。 「偏差値40から合格」「E判定から合格」などの謳い文句を掲げる書籍は多い。読んでみると「2年生まで勉強せずに遊ん
アクティブラーニングの波がやってくる 2014年11月中旬。文部科学大臣が中教審に新学習指導要領の検討の前倒しを指示することが明らかとなりました。その指示の中で、新しい学びの方法として、アクティブラーニングを取り入れた授業改善の方向性が、強く示されるようです。アクティブラーニングと、クリティカルシンキングが、本格的に学校教育に導入されようとしています。 すでにアクティブラーニングに取り組んでいる学校は、「なにをいまさら」という感じでしょうが、「それって何?」という学校、先生にとっては不信、不安、負担、不要、そして不満の“ふ”の嵐が予想されます。では、アクティブラーニングとは、いったいどのような学びなのでしょうか。 アメリカの大学改革から生まれたアクティブラーニング アクティブラーニングのそもそもの起こりは、反転授業と同様に、アメリカの大学教育の改革から生まれたようです。日本におけるアクティ
いやもうマジでタイトルの通りっていうか、それが全てなのだけれども、一応、本文というのがあるので書いてみようと思う。 京大出てそっこうで専業主婦、まあ少数派であることは重々承知しているので、「えっ、働かないの?」と訊かれることは予想していたし、それに対する自分なりの答えだってもちろん持っていて、尋ねられたらちゃんと、それを使って説明している。それで納得してくれる人とか、「そんなもんかね〜」って感じで理解はしないまでも受け止めてくれる人とかについては、わたしは何も、マイナスの感情を抱きはしない。 それでけっこう余裕で切り抜けてこれていたのだけれども、昨日は、なんかもう怒りを通り越して泣いてしまった。疲れていると人間は弱くなるようで、こんなことで泣くとかほんとうに嫌だなあ癪に障るなあと思ったけれど、休日のお昼間から、涙が止まらなくなってしまった。 実際につらかったのは一昨日。まあ正確に言うならば
■運動部 週に2日以上の休みを・中学校は週に2日以上の休養日を ・高校は週に1日以上の休養日を ・長期休業中はまとまった休養日を ・平日は2~3時間まで、土日は3~4時間まで これらはすべて、文部科学省がかつて運動部活動に関する報告書のなかで示した、運動部の適切な活動量(休養のあり方)である。 中学校では週に「2日以上」、高校でも週に「1日以上」の休みが要請されている。 ■生徒のQOLを重視上記の指針が、文部科学省(旧文部省)の「運動部活動の在り方に関する調査研究報告書」において提示されたのは、1997年のことである。同指針はそれ以降、とくに撤回されることもなく、ここ数年でも複数の教育委員会が部活動指導のガイドライン作成において参照している[注1]。 報告書では「これまでの運動部活動では、活動日数等が多ければ多いほど積極的に部活動が行われているとの考えも一部に見られた」ことが反省され、「ス
【特別講義】数学が得意になる勉強法!数学が苦手な小中高校生必見 更新:2019/11/29|公開:2015/12/05 教育・学習 先日、「0の0乗の正解がネット検索しても見つからないので作成した。」という記事を公開させていただいたところ、「(子どもが or 自分が)数学が苦手なのですが、数学の勉強法について教えてください」といった趣旨の問い合わせをたくさんいただきました。 結構な数の問い合わせだったため、記事にして皆さんに共有した方が良いのではないかと思い、0の0乗の記事作成協力者に相談したところ快く引き受けていただいたので、今回記事として公開することになりました。 数学が苦手な人、苦手ではないけど数学の勉強に結構時間をかけているという人は必見です。 前提 ~私の勉強法を公開します~ 言うまでもないことかもしれませんが、ここでお話しする内容は私が学生の頃にやっていた勉強法です。また、現在
新卒・中途どちらも就職活動をしているとどうしても会社から履歴書をかけとか言われる。 この履歴書こそが会社に自分を見てもらえる第一歩なのである。 だいじなことは最初に言うよ お前の履歴書はつまらん! かの有名ジョブホッパー@kwappa先生もやっぱり言ってる※1 引用: #CROSS2013 アンカンファレンスで喋る | Kwappa研究開発室 それでは突然ですが1社目から転職するときに使った履歴書を見てみましょう(※文章は適当) 本記事のタイトルは完全に煽ってますが、1社目から転職するときも、自分にはこれといってすごいスキルがあるわけじゃないし、なんだかどの技術も中途半端だし、しゃべりも超どもっちゃうし、あの白黒の履歴書と白黒の職務経歴書だけで全然いいところを見せられる気がしなかった。 もうこれは履歴書インパクトでいって面接までぜひともこぎつけたいという思いが強かった。そしたらこうなったわ
クリエイティブと固く結びついた高畑監督の「左」 スタジオジブリのツートップの一人、高畑勲監督が左がかった考えの持ち主というのは、ご本人も隠そうともされていないことです。 たとえば『かぐや姫の物語』でも「私がそなたを望めば、そなたは私のものになるのだ」と刺さりそうな顎でセクハラする御門や、高貴な姫君としての生き方を強いる義理の父に反発して「私は生きるために生まれてきた!」と叫ぶかぐやなど、天皇制批判やフェニミズムを隠喩どころかセリフで喋らせている。もうちょっとオブラートに包んでも……と思える直球さでした。 東大仏文科卒業後、東映動画に入社。そして労働組合に参加して委員長に就任し、盟友・宮崎駿監督と出会ったのも労働争議の中です。東映動画の劇場長編でも最高傑作の一つといわれる『太陽の王子ホルスの大冒険』のスタッフもほとんどが労組組合員で、制作期間3年、1億3千万円もの制作費(現在だと約5〜6億円
主に大学レベルに絞った数学や、その他学習に関する話題をブログに書き始めて1年半くらい。 エントリ数は190なので、2-3日に1回のペースで公開できていることになる。 幸い、まだ飽きることなく続けられているので、もうしばらくは継続できそうな感じ。 今日は、「なぜ数学を勉強するのか?」という、誰もが一度は疑問に思う内容について、とても印象深い回答を書いているブログを見つけたので紹介する。 ■ 問:数学を何故学ぶか? 答:言葉で伝えきれないものを伝えるため/数学となら、できること/図書館となら、できること番外編 (読書猿Classic: between / beyond readers) ここでは、数学を学ぶ理由は3つあるという。 1つは「具体的なもの」、もう1つは「抽象的なもの」、そしてもう1つ、「少しおかしなもの」。 この中で、とても腑に落ちたのが「具体的なもの」。 数学を学ぶ理由として 「
一風変わった教育手法で、子どもたちのモチベーションを上げまくっている、東京学芸大学附属世田谷小学校の沼田晶弘先生の授業風景は、まるで司会者とひな壇芸人のようだ。
片付けないと! 単身赴任の夫が戻ってくるまで1年を切りましたが いつの間にか夫の部屋は開かずの間に・・ お片付けしないと・・ 実家からの物たちもまだあふれています どこから手をつけて良いものやら・・ ここ2週間ほどのうちに同じ本を2冊発送しました。 いじめや自殺、最近の報道を見て 心を痛めている人は多いと思います。 いじめは子どもだけではなく大人の社会にもあります。 子ども達にはどのように投げかけ、どう考えてもらいたいか・・ 永遠のテーマを扱った絵本です。 レイフ クリスチャンソン, Leif Kristiansson, Dick Stenberg, 二文字 理明, ディック ステンベリ わたしのせいじゃない―せきにんについて 岩崎書店 あなたへ 6 ********************** 学校のやすみじかんに あったことだけど わたしのせいじゃないわ はじまったときのこと みていな
本記事は、高岡昌司先生の作成された「新規採用教員用の研修資料」を掲載させていただいております。 資料はパワーポイントで作成されており、↓下記よりダウンロード可能です。 添付ファイル ※ブラウザのバージョンによってはダウンロードしなくても↑クリックで直接閲覧できます。 下記関連記事も是非ご参照ください。 ★教師の心得25 ~職員として、社会人として 1 教職の道へ�踏み出すにあたり��~これだけはおさえておきたいポイント~ 新規採用教職員研修 津山市教育委員会 指導主査 高岡 昌司 教育の格言 凡庸な教師はただしゃべる 少しましな教師は理解させようと説明する 優れた教師は自らやってみせる 偉大な教師は生徒の心に火をつける (ウィリアム・アーサー・ワード) 教育とは・・・ 流水に文字を書くような果てない業である。 だが,それを巌壁に刻むような真剣さで取り組まねばならぬ。 (森 信
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