オリンパスの得意分野「光」や「科学」をテーマにした実験や工作を紹介します。 身近な材料を使ってたのしく学べる実験は、小学生、中学生の夏休みの自由研究にぴったりです。
自由研究「わくわく科学教室」：技術・デザイン：オリンパス
オリンパスの得意分野「光」や「科学」をテーマにした実験や工作を紹介します。 身近な材料を使ってたのしく学べる実験は、小学生、中学生の夏休みの自由研究にぴったりです。
asahi.com（朝日新聞社）：溶ける？溶けない？ 東京都葛飾区立綾南小学校・高鷹美恵子さん - 花まる先生公開授業 - 教育
溶ける？溶けない？ 東京都葛飾区立綾南小学校・高鷹美恵子さん2008年2月11日 印刷 ソーシャルブックマーク 「溶けているかな？」茶色い粉と水を試験管に入れ振ってみせる高鷹先生＝東京都葛飾区で、郭允撮影 「さてこれは、溶けているといえるでしょうか」 高鷹先生が、試験管に茶色の粉と水を入れてよく振り、高く掲げて見せた。 「先生、その茶色い粉は何？」 「なんだと思う？」 「ココアっ」 「コーヒーっ」 先生はニッコリ笑った。 「いいこと言ったねえ。ココアやコーヒーって溶けているものだと思う？」 先生は、科学の基礎を教えることで、日常の現象を科学的に考えさせる研究を続けている。この日は、５年生の「もののとけ方」の授業。「溶ける」とはどういうことなのか理解するのが目標だ。 「はい、茶色の粉は溶けたといえるのかどうか、自分の考えをノートに書いて。理由もね」 「つぶつぶが下にたまっていないので、溶けた
｢これはイイ！｣と思った躾方・諭し方:アルファルファモザイク
友達と、その子供(４歳児)と、うちの赤(10ヶ月)と、ランチを食べに行った。 個室じゃなくて、テーブルに座ったんだけど、隣の席に年取った両親(？)と成人の知的障害者が食事していた。 障害者は「キーキーぐるぐる」唸ってて、みんなじろじろ見てる。 私も、恥ずかしながら気になってじろじろ見てしまった。 その時、友人の子供がデッカイ声で「あの人なんでうるさいの？」と… 言った瞬間、店内シーン… その時、友人が「あのね、ママのお鼻ってぺちゃんこでしょ。 どうしてかな、生まれる前にお腹のなかでゴツンってぶつけて怪我したからかな。 〇〇もほら、ここにアザがあるでしょ？ ママのお腹のなかで転んじゃったのかな。 あのお兄さんも、声を怪我しちゃったのかもしれないね。」 と言い、隣の両親(？)に、「失礼なことを言ってすみませんでした。」と謝りました。 彼らは、「いいえぇ、本当のことですか
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