創造力を育てるカギは小学校4年生から中学校3年生にあり
アドビ、高校生1200人を対象にした、創造性についての意識調査を発表 【2020年11月25日】 アドビ株式会社（本社：東京都品川区、代表取締役社長：ジェームズ マクリディ、以下アドビ）は、日本の高校生の創造力（クリエイティビティ）に関する意識調査の結果を発表しました。この意識調査は日本の学校にv通う高校生 1,200人を対象に、創造力への認識、創造力に影響をあたえる要因、活動実態などを調べるため実施したものです。 今回の調査で明らかになった主な結果は以下の通りです。 高校生が定義する「創造力」とは、「自分らしい個性を自由に表現する力」が63％で最も多いと同時に、一部の特別な人に備わった力ではなく「すべての人に備わった力」と考える割合が大きかった 創造的だと思う有名人は「ピカソ」が1位、僅差で「野生爆弾くっきー！」が2位 創造力に自信を持つのも失うのも小学校4年生から中学生の間が多い 図画
高校生1200人を調査～創造力に自信を持つのも失うのも小学校4年生から中学生の間が多い | KKS Web:教育家庭新聞ニュース｜教育家庭新聞社
日本の学校に通う高校生1200人を対象に実施した、日本の高校生の創造力に関する意識調査の結果が発表された。それによると創造力に自信を持つのも失うのも小学校4年生から中学校3年生の6年間が最も多いことが明らかとなった。 ■日本の高校生の創造力に関する意識調査を実施 アドビは高校生1200人を対象に、創造力への認識、創造力に影響を与える要因、活動実態を調べるため、日本の高校生の創造力（クリエイティビティ）に関する意識調査を8月7日から19日にかけてインターネットを通じて実施した。 ■創造力は後天的なことが要因で培われる 高校生が定義する「創造力」で最も多かったのが「自分らしい個性を自由に表現する力」で63％。次いで「芸術性の高いものを生み出す力」（46％）、「何もないところから新しいものを生み出す力」（46％）、「育った環境や努力によって培われるもの」（45％）と続く。今回の調査から創造力は後
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