「個性失われているのでは」授業で研究した校則 メイクや私服を試しに解禁 心配する教員に取り組み説明 沖縄県立球陽高（沖縄タイムス） - Yahoo!ニュース
沖縄県立球陽高校（田名裕治校長）で20日、身なりに関する校則を1カ月間「廃止」する取り組みが始まった。探求活動の一環で校則に関して研究する2年生のチームが発案して実現した。今後、取り組みで見えてきた効果や課題を検証した上で、現在の校則の改定などを検討する予定だ。計画した生徒たちは「多様性について考え、個性を大事にできる充実した期間にしたい」と意気込んでいる。（社会部・普久原茜） 同校は国際的な科学人材の育成を目指す文部科学省の「スーパーサイエンスハイスクール（SSH）」指定校で、生徒たちがチームごとにさまざまなテーマを設定して探求する活動をしている。今回は、校則について探求する2チーム計9人が研究の検証のために計画した。 「根拠のない校則によって生徒の個性が失われているのではないか」と問題提起をしたチームは、生徒へのアンケートや県外の学校の事例を研究。「メークと校則」について探求するチーム
探究学習が見据えるのは卒業後の生徒の幸福度 | 東洋経済education×ICT
生徒の好奇心に火をつける探究ゼミとは 都営地下鉄三田駅から徒歩2分のオフィス街。東京女子学園中学校高等学校の校舎内の教室の1つで、生徒たちが机を丸く並べて真剣に話し合っていた。中学1年生から高校2年生と学年もバラバラ。話のテーマは、ウガンダのスラム街の子どものために何ができるか。指導するのは青年海外協力隊に参加した経験を持つ教員だ。 これは、今年度から同校で始まったゼミ形式の総合学習「探究ゼミ」の1つ。ゼミは全部で15種類あり、中学1年生から高校2年生までの生徒が興味のあるものを年度ごとに1つ選択して受講する。ゼミのテーマは各教員に委ねられており、環境問題や金融、写真や文学、スポーツなど多彩だ。 中学生向けオンライン教材を手がける出版社と組んだゼミもある。「つい勉強をしてしまう…そんな教材を作ろう！」をテーマに掲げるこのゼミに参加した高校2年生の生徒は、志望理由をこう話す。 「どうすれば自
1
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
処理を実行中です
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
