花と心の学校へ通学し、お教室で受講いただきます。 WEB会議システムZOOMで行う講座です。全校共通でご対応できます。 通学とオンライン講座を併用してご受講いただけます。
花と心の学校&ハートステップ・カレッジ
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発達障害情報・支援センター（国立障害者リハビリテーションセンター）
発達障害はったつしょうがいに関かんする外国人がいこくじん保護者ほごしゃ向むけパンフレットぱんふれっと 「お子こさんの発達はったつについて心配しんぱいなことはありますか? 」～日本にほんで子育こそだてをする保護者ほごしゃの方かたへ～ 「Do you have concerns about your child’s development? 」~For parents raising children in Japan~ ２２カ国語かこくごのパンフレットぱんふれっとをダウンロードだうんろーどできます。こちらをご覧らんください。 やさしい日本語版にほんごばん、英語版えいごばん、中国語版ちゅうごくごばん、韓国語版かんこくごばん、ポルトガル語版ぽるとがるごばん、スペイン語版すぺいんごばん、タガログ語版たがろぐごばん、ベンガル語版べんがるごばん、 ネパール語版ねぱーるごばん、ベトナム語版べとなむごばん
アサーティブネス - Wikipedia
この記事には複数の問題があります。改善やノートページでの議論にご協力ください。 出典がまったく示されていないか不十分です。内容に関する文献や情報源が必要です。（2013年3月） 出典は脚注などを用いて記述と関連付けてください。（2013年3月） 出典検索?: "アサーティブネス" – ニュース · 書籍 · スカラー · CiNii · J-STAGE · NDL · dlib.jp · ジャパンサーチ · TWL アサーティブネスもしくはアサーション（英：Assertiveness、assertion、訳：自己表現・意見表明）は、自他を尊重した自己表現もしくは自己主張のことである[1][2]。アサーティブネスは、行動療法にその起源を持ち、アサーション・トレーニングとの名称でトレーニングがおこなわれてきた[3]。また、アサーティブなコミュニケーションとは、自分と相手の人権 (アサーティブ権
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NPO法人-ACO・朝日カウンセリング研究会
NPO法人・朝日カウンセリング研究会（NPO Asahi Counseling Organization）は、朝日カルチャーセンターでカウンセリングを学んだ仲間が、1979年に設立した組織です。自分たちが学んだことをさらに深め、その成果を社会に還元したいと願い、実践してきました。2004年４月、NPO法人格を取得、より社会に開かれた組織として新たなスタートを切りました。共に生きることをめざしてカウンセリングマインドを培い、社会に根づかせていくことをモットーに活動を続けています。
あいくま院長 (@tetsuo_kumaki) | Twitter
精神科医・漢方医の熊木徹夫です。あいち熊木クリニック（愛知名古屋市郊外）院長。RT中心ですが、心療内科受診を考えている人のご相談に応じます。
【これは】緒賀郷志著『Rによる心理・調査データ解析』【激ヤバ】 | ロテ職人の臨床心理学的Blog
前にもどこかで言った（書いた？）ことがあるかもしれませんが、私は臨床心理学という学問に関して言えば「臨床現場にいる人間こそ、いいデータが集められる」と思っております。そういう意味では「臨床現場にいる人間こそ、いい研究ができる」と言ってもいいかもしれません。 ここでいう「研究」というのは、事例研究よりもむしろ基礎研究…というか事例研究以外のものを想定しております。臨床現場にいる人間が事例研究のためのデータを集められるのは当たり前です。 で、実際にはどうかというと、なかなか基礎研究的なものをやってる心理職ってのは少ないように思うです。いないわけではないのですが、心理臨床学会での発表なんかを見ても圧倒的に事例研究が多いですわな。 一体、何がネックになっているのか？ 学部・大学院レベルでの研究教育の乏しさって要因も否めないでしょうけれども、もっと現実的な問題として臨床現場における研究のためのリソー
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井 上 研 究 室 Science for Human Services based on Applied Behavior Analysis
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東京カウンセリングサービス
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企画・連載 : 福島 : 地域 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）
大学教育の現場にも復帰します。: カウンセラーこういちろうの雑記帳
越谷カウンセル
http://www.lib.city.kawagoe.saitama.jp/tosmok.asp?tilcod=427504&mngkbn=01&style=10
https://www2.u-gakugei.ac.jp/~nmatsuo/hato-kadai.htm
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