インターネットはあったらいいものから、あってあたりまえのものになりました。こどもたちは、インターネットをまるでクレヨンやはさみのように、道具として自由につかい、「できること」をひろげていきます。クレヨンなら描ける。はさみなら切れる。ではこどもたちとインターネットの「できること」はどのようなものでしょうか。
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