子供たちに戦争の話をするときの注意メモ - さり海馬
以前に幼稚園の先生方から、子供たちに戦争の話をするときの注意について伺ったときのメモがあります。時節柄、他の方々にも参考になるかもしれないので、書き写しておきますね。 子供たちが安全であり、ご両親が子供たちを守るという意思を伝えてあげてください。幼い子供たちは、そうした危険な出来事が「家のすぐそばで」起こると思い込みがちです。 そうした話題について、子供たちに質問させ、またどう思うか／感じるかを表現する機会を与えてあげてください。 子供たちの幼い心ではうまく扱えないような個別の出来事や衝撃を与えるような詳しい内容を伝えないようにしてください（例えば、原子爆弾が恐ろしく高熱の暴風を作り出して人々を焼き殺すのだ、ということなどです）。 こうした出来事からも前向きに学ぶことを忘れないで下さい。 子供たちがテレビで見ている内容に注意してください。テレビで流れる映像は非常に鮮烈に写るよう作られていて
あなたはどの指導要領？
へ戻る あなたはどの指導要領？ ● このホームページに出てくる指導要領 ・現代化カリキュラム（１９７１年〜１９７９年／昭和４６年〜昭和５４年） 戦後最高レベルの指導要領。とにかく学習することが多いうえ、学習内容もハイレベル。 ・ゆとりカリキュラム（１９８０年〜１９９１年／昭和５５年〜平成３年） 現代化カリキュラムによる落ちこぼれを防ぐために、学習内容を少し削減したもの。 ・旧指導要領（１９９２年〜２００１年／平成４年〜平成１４年） 「新しい学力観」のもと、ゆとりカリキュラムよりさらに学習内容を削減したもの。ちなみに月に数回土曜日が休みになったのもこの頃からです。 ・新指導要領（２００２年〜 平成１５年〜） 学習内容が大幅に削減された指導要領。学校５日制に完全対応しています。総合的な学習の時間が創設されました。 下の表は、生まれた年（西暦）ごとにどの指導要領で学習したか
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