「大学改革実行プラン」について：文部科学省
平成24年6月5日 現在、日本は少子高齢化の進行や地域コミュニティの衰退、グローバル化によるボーダレス化、新興国の台頭による競争激化、といった急激な社会の変化や、東日本大震災という国難に直面しています。そのような状況において、社会の変革を担う人材育成、知的基盤の形成やイノベーションの創出など、「知の拠点」として、大学が、この国の発展に果たすべき役割は極めて大きく、かつ、多様です。そして、現下の日本の状況下においては、大学改革は待ったなしの状況であり、実行が求められています。 そのため、日本が直面する課題や将来想定される状況をもとに、目指すべき社会、求められる人材像・目指すべき新しい大学像を念頭におきながら、大学改革の方向性を「大学改革実行プラン」としてとりまとめました。 この「大学改革実行プラン」により、大学の持っている本来の役割を社会全体に認めてもらえるよう、精力的に大学改革に取り組んで
2011年11月21日 - 提言型政策仕分け詳細と結果速報 | 提言型政策仕分け
提言型政策仕分け詳細と結果速報 - 2011年11月21日 月曜日 ワーキンググループA A2 : 教育：大学改革の方向性のあり方 開始予定 : 10時00分 (ラテ欄へ) 担当府省 : 文部科学省 フリップ(PDF形式) 政策シート（文部科学省）(PDF形式) 論点別シート（文部科学省）(PDF形式) 論点別シート（財政当局）(PDF形式) 評価結果概要 : (まだ掲示されていません) A3 : 科学技術：研究開発のあり方・実施方法 開始予定 : 14時00分 (ラテ欄へ) 担当府省 : 内閣府 ・文部科学省 フリップ(PDF形式) 政策シート（内閣府）(PDF形式) 論点別シート（内閣府・文部科学省）(PDF形式) 論点別シート（財政当局） (PDF形式) 評価結果概要 : (まだ掲示されていません)
ファカルティ・ディベロッパー日記
2014年10月02日 グローバル化する高等教育開発の動向〜アジア諸国を中心に〜 本稿では、グローバル化する高等教育開発（FD）の動向について、筆者が2014年の夏に関与した3つの事例を通して報告する。 １．中国のICED加盟 ICED（International Consortium for Educational Development）2014 年度大会が、6月15〜18日にかけて、ストックホルムにおいて開催された。ICEDは各国のFD担当者（ディベロッパー）の専門家団体によって構成される国際組織である。現在は欧州圏、北米圏、豪州圏諸国の24団体が加盟している。 今大会には、世界中から過去最高の625名のディベロッパーが参加した。北欧諸国からの参加者数が多かったが、ハンガリー、トルコ、ポーランド、クロアチア、イスラエル、パレスチナ、イラク、ナイジェリア、ケニア、ブラジル、チリといった
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