お金ってきれいなもの？汚いもの？と質問すると、中高校生の8割弱が『お金は汚いものである』と答える現状…。金融教育の必要性を考える。 - クレジットカードの読みもの
とある日経新聞の記事を読んだ際に色々と考えさせられたので、今回はその内容を紹介させて貰います。 「お金は汚い？」 教育の空白に挑む ：日本経済新聞 概要をカンタンに書きますね。 日本全国の中学校や高校で講演をしている岡本和久氏は、いつも中高生に対して『お金はきれいなものか、汚いものか？』と質問をしている。 すると学生の8割弱が『お金は汚いもの』と答えるのだそう。金融や投資の意義を、学校で教わることがないというのはどうなのだろうか？ …そんな内容です。 世の中のお金に対する印象について： 金融教育が乏しく、ニュースでお金は悪者に： カードの使い方ひとつ、学校では教えてくれない： 教育現場でも課題の金融教育： お金は常にニュートラルな存在： 当サイトも微力ながらに頑張りたい： 参考リンク： 世の中のお金に対する印象について： 金融教育が乏しく、ニュースでお金は悪者に： 確かに今の日本って金融教
ゲームが日本をダメにする 子供からスマホを没収しよう - Seventh Sense
2013-12-19 ゲームが日本をダメにする 子供からスマホを没収しよう 日常のつぶやき 今すぐにスマホを子供から没収しよう 仙台市が設けた「学習意欲の科学的研究に関するプロジェクト委員会」の調査によると、２時間以上勉強するがゲーム機で３時間以上遊ぶ生徒の数学の成績は、勉強は３０分しかしないが、ゲームは全くしない生徒よりも低かった。最も成績がよかったのは、遊びは１時間未満で勉強は２時間以上している生徒だった。 勉強してもゲームし過ぎで台無し 東北大と仙台市調査：朝日新聞デジタルという事でゲームをするとやっぱりバカになるのかもしれないって思うかもしれないのですが…情報学修士を持っていて、現在は教育工学を博士課程で研究してる人がちょっと分析してみたいと思います。 ※情報学修士のときはマルチメディア教育の研究をしていました。 この調査について この調査を整理して、成績がいい順にするとこの様な
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