信州大学インターネット大学院の工夫 - KogoLab Research & Review研究会で興味を引いた発表は、信州大学大学院の報告でした。情報工学専攻で、おもに社会人を対象としたインターネット大学院を開講している中で、どのような工夫をしているかということです。 まず、学生に対して個別の履修計画を立てるということです。仕事の都合によっては4年間の長期履修というパターンで学習を進めることも可能です。 そして、学生のログをモニターすることにより、何か問題が発生すれば、メールで呼びかけて、場合によっては新たな履修計画を立てるということもします。このようなサポート内容を履歴として見ることも可能です。 ひとつの科目は、年度をまたいで履修してもいいということです。これはすごい。eラーニングの柔軟性を活かしたものになっています。 このような柔軟なシステムは、社会人学生にとっては福音ですが、逆に学生間の進捗はバラバラになるわけですので、教員にとってはそれが負担になるのではないかと思います
