現在位置 トップ > 政策・審議会 > 審議会情報 > 中央教育審議会 > 初等中等教育分科会 > 特別支援教育の在り方に関する特別委員会 > 共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進（報告） > 共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進（報告） 概要 はじめに 障害者の権利に関する条約の国連における採択、政府の障害者制度改革の動き、中央教育審議会での審議、障害者基本法の改正等について記述 1．共生社会の形成に向けて （1）共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システムの構築 「共生社会」とは、これまで必ずしも十分に社会参加できるような環境になかった障害者等が、積極的に参加・貢献していくことができる社会である。それは、誰もが相互に人格と個性を尊重し支え合い、人々の多様な在り方を相互に認め合える全員参加型の社会であ
放送大学ってよく聞くけど実際はどういうものなの？ インターネットで勉強するのと違いは？ 受験とか資格とかあるの？ 実際に校舎を訪ね、疑問を解決してきました！ こんにちは。ライターのおおきちと申します。 こちらは放送大学の校舎です。 そして、放送大学の教室です。 さらに、なんと放送大学のグラウンドです。 「えっ！？ 放送大学なのに校舎とかグラウンドがあるの！？」 ね！ そう思っちゃいっますよね！ 僕もこの事実を偶然知って「えっ！？ 校舎！？ グラウンド！？ ”放送”なのに！！！？？？」と、思ってしまいました。 よく考えたら放送大学って「なんか名前は聞いたことあるな〜。TVでもやっていたような……」みたいなふんわりとしたイメージしかありません。そもそも「放送」ってなによ！？ 放送大学さん！ あんた一体何モンなんだ！？ どんな人が通ってるんだ～～～！？ 目的はなんなんだ〜〜〜！！？ ということ
「特別支援学校教諭免許状」を持った裁判官の誕生｜スライド・ピックアップ・NEWS｜https://www.u-gakugei.ac.jp/
HOMEにもどる 2018年3月にC類（特別支援教育）を卒業した堀田らなさんが、本年1月16日に裁判官に任官し、判事補として大阪地裁に赴任しました。おそらく「特別支援学校教諭免許状」を持っている唯一の裁判官ではないかと思われますのでご紹介します。 堀田さんは本学を卒業後、法科大学院に進学して3年間勉学に取り組み、修了直後の司法試験に合格、そして1年間の司法修習を経てこのたび裁判官の任官ということになりました。 堀田さんは、自閉症のお兄さまがおられ、お母さまも特別支援学校の教員をされていることから、常に障害児やその家族のことを身近に感じていたということです。在学中から法曹界への関心も高く、卒業論文「罪を犯した障害者の訴訟能力に関する研究」は指導教員だった高橋智名誉教授によると「修士論文を超えるような高いレベルのもの」ということでした。障害者の問題をはじめ社会的弱者にかかわる問題に対して、本学
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共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進（報告） 概要：文部科学省
放送大学にはサークルもグラウンドもあった！放送大学ってなんなのか聞いた - イーアイデム「ジモコロ」