2005年04月13日01:09 カテゴリTaxpayer 努めて強いて何を学ぶ? こんどはくっき〜Mさん!ばらばらなった友人たちが私を再発見してくれるというだけでTVに出た効用があるというもの(アメリカまで、というのは以外だったけど)。 ぶつぶつぶろぐ: 丸暗記嫌い 今日の朝日新聞の教育面に中学の理科の指導要領から削除されてしまった内容で、「発展」項目として復活して欲しいと中学理科教員が望むベスト10が載っていた。これは理科教科書出版社が理科教員らを対象にアンケートを行った結果だという。 これを見てると。。中学生くらいなら知っててもよさそうな生活に密着した内容がすっぽ抜けているんだなあと言うことが実感できる。いかに現場の声が届いていない状況で指導要領が作られているのかというのもよくわかる。「日本の天気の特徴」をやらないでいったい天気をどうやって説明するんだ? 調べものがこれほど簡単になっ
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