こんな事言うのもなんだが
ちょっと人命救助の事はここでは触れない。 福島原発について。 原子力保安院や東京電力、官房長官の話を聞いていると腹が立ってくる。 原子力工学を学んでいたので、ぶっちゃけると「即時、生データ見せろ」と言いたくなる。 JCOの事故の時も、話を聞いているより、データ見てた方が何が起こっているのかよく分かった。そしてあの時は、データを見た瞬間、助からない事も分かった。なぜなら、「それを助ける医術がこの世に存在していない」事も分かっていたからだ。 ここで、エンジニアに対する究極のアンチテーゼ。 ・人間はミスをするし判断も遅いから、最終的には機械にまかせる ・機械は人間が作った物で臨機応変に出来ないし壊れる事もあるから、最終的には人間の手で制御する どちらが正解だと思いますか？ それと、もう一つ。 設計する人、と、実際に作る人は違う という事。よく設計上安全、と言うが、実際に作る人は「原子力の事などさ
www.さとなお.com（さなメモ）: 高校の「情報」の教科書がすごい件
ムスメが学期末試験真っ直中で一夜漬けの日々を送っている。 彼女はリビングで勉強したがるので何やっているのかわかっちゃうのだが、その中で気になることをやっていた。「フォトショの拡張子は…」とか声を出して暗記しているのだ。そして「お父さん、AVIファイルってデータ量が大きいんだっけ？」とか訊いてくる。 なんだなんだ？ そしたら「情報Ａ」とかいう科目と試験があるらしい。ほぉ。そういえばそんなこと言っていたな。ちょい見せてｗ 教科書を見せてもらって驚いた。 いやぁ、なるほど。いまどきの高校生ってこういうの体系的に教えてもらっているのね。 メディアの概念や記録メディアの変遷から入り、「メディア・リテラシー」とか「ディスクロージャー」とかいうキーワードを習い、「フィッシング」とか「クッキー」とか「アクセスログ」とかがいきなり冒頭で出てくる。この時点でついていけない大人とか普通にいそうだｗ ネットの仕組
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