【橋下流学力再生】（下）学力定着の成否は教員の意識次第 - MSN産経ニュース
「きょうは引き算の１章です。さあ袋からＤＳを出して」。数学の玉置貴明教諭（２８）が呼びかけると、教室の中学１年生たちは携帯ゲーム機「ニンテンドーＤＳ」を手に取り、計算問題が次々と映し出される画面にタッチペンで答えを入力し始めた。 大阪府大阪狭山市の市立第三中学校では、府教育委員会が進める携帯ゲーム機活用学習を今年１月から取り入れている。公立小中学校計２０校に４０台ずつＤＳを貸し出し、学習ソフトによって基礎学力定着を促す取り組み。橋下徹知事が昨年の全国学力テストの市町村別結果開示に合わせて発表した学力向上プラン「『大阪の教育力』向上に向けた緊急対策」の目玉である。 第三中では早くも「ＤＳ効果」が表れ始めている。現２年生約１８０人を対象に行った計算力テストの平均正答率は、ＤＳ導入後の２カ月間で６４・１％から８０・８％に上昇。最後の問題までたどり着いた生徒の率は３０・１％から６０％とほぼ倍増し、
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